关于建立“上海公民警校”的工作意见.pdfVIP

关关于于建建立立“上上海海公公民民警警校校”的的工工作作意意见见 　　为进一步推进和谐警民关系建设，不断增进人民群 对公安工 作的理解和支持，有效架起警民沟通协作的“桥梁”，根据市局主要 领导的指示精神，在借鉴世界发达国家的经验做法的基础上，结合 本市公安工作和警民关系建设的现实需要，依托上海公安高等专科 学校的办学资源，建立“上海公民警校”。具体实施意见如下： 　　一、指导思想 　　以服务和谐警民关系建设为目标，创新理念，精细设计，大胆 尝试，在依托现有公安培训体系和资源条件的基础上，进一步丰富 和拓展公安教育培训工作的内涵和外延，面向社会群体和大 ，有 计划、有组织、有系统、有层次的开展形式多样的培训交流活动， 更广泛地传播警察文化和警务理念，更有力地推介警察队伍的公 形象，更深入地开展安全防范教育，更有效地壮大警务活动志愿者 队伍，从而实现“促进警民沟通，拉近警民距离，增进警民互信， 加深警民感情，形成警民互动”的工作目标。 　　二、主要目标 　　 （一）办学成效目标。 　　一是使更多群 深入了解公安工作和警营生活，增强对警察职 业和警务工作的认识、理解和支持；二是在公 中传播警察文化， 释放警方善意，确立和维护人民警察服务公 的社会形象；三是切 实提高公 参与维护社会治安的思想认识、法律素质和实践能力； 四是激发引导更多群 参与社区管理的积极性，有效协助配合公安 机关推进社区警务战略。五是不断壮大志愿者队伍，为公安工作培 养更多的参与者、支持者和协作者；六是在“公民警校”组织运作过 程中，进一步锻炼和提高广大干警联系群 、发动群 、引导群 、组织群 、服务群 的工作能力。 　　 （二）学校建设目标。 　　利用3年左右时间，将“上海公民警校”建成一所工作体系健全， 运作机制完善，办学特色鲜明，教育形式多样，课程设置丰富，硬 件设施完备，师资力量雄厚，吸引广大群 ，能分类分层、批量培 养了解警察文化、认同警察职业、熟悉掌握一定警务常识和技能， 积极支持配合警务活动的公民群体，并在社会上享有较高知名度和 品牌效应的特殊警校。 　　三、组织架构和职责分工 　　 （一）市局层面。 　　1、组织架构。在上海公安高等专科学校挂牌建立“上海公民警 校”。由学校主要领导负责抓并确定一名分管领导分工负责。从全 局范围选聘专职人员具体从事“公民警校”的组织策划、管理协调、 对外联络和对下指导评估工作。 　　2、主要职责。负责总体规划设计、制定全局“公民警校”的组织 体系、管理模式、运作机制、规章标准、计划大纲等工作；承担市 级层面“公民警校”的日常办学任务；对外开展联络宣传，策划举办 形式多样的办学活动；对各分县局“公民警校”的办学情况包括课程 设置、教育形式、日常管理等进行指导和评估；承担市局“公民警 校”网站的建设维护和管理；组织运行“公民警校”校友协会，并在各 区设立分支；负责“公民警校”年度教育经费的预算编制工作。 　　 （二）分县局层面。 　　1、组织架构。在各分县局教育培训基地挂牌建立“上海**区 （县）公民警校”，既作为各分县局的下属机构，又作为“上海公民 警校”的分支组织，实行双重领导。由培训基地负责人兼任校长， 并搭建工作班子，配文职人员协助。 　　2、主要职责。负责规划设计、具体制定区县“公民警校”培训课 程内容、教学安排、招募计划、制度规章；承担区级“公民警校”的 日常办学任务；对外开展联络宣传，利用本地区资源优势，策划举 办各类办学活动；定期报送教学计划、办学工作和分校管理运作情 况，接受市局“公民警校”的指导；承担警校网站栏目的建设维护和 管理；负责管理区级“公民警校”校友协会日常工作；负责年度专项 经费的预算编制工作。 　　四、课程种类和教学内容 　　 （一）课程种类。 　　从体系内容上主要设置两类课程，即常设课程和选修课程； 　　从教学形式和途径上主要划分为四类课程，即传授类课程、体 验类课程、活动类课程、交流类课程。 　　 （二）教学内容。 　　1、政策法规宣传。向公 讲解介绍国家各类涉及警察警务工 作的法律法规、政策制度和执法依据，使更多群 了解掌握相关法 律知识，增强群 对警务工作的理解。 　　2、安全防范教育。针对社会上常见多发的违法犯罪现象，运 用案例评析、模拟演示等方法，向群 介绍识别一般违法犯罪行为 的方法，传授维护社会治安以及自我防范保护的常识、技能。 　　3、警务常识介绍。讲解警察执法执勤的基本规范，工作标 准，操作流程以及内部队伍管理的制度要求；户籍管理、出入境管 理、交通管理以及各类证照管理等对外公开办