小学音乐教学中如何实施音乐游戏.docxVIP

　　一、引言爱玩是每个孩子的天性，但是从教育工作的角度出发，玩和学这两者之间看似始终不可调和，再加上现在社会生活节奏的不断加快，小学生的课业负担越来越重，游戏教学法这一新颖的教学方法被越来越多的教育工作者应用到实际课堂教学中。 　　音乐教学工作的重要性不言而喻，是一门艺术教育学科，也是一门素质教育学科，更是一门关乎学生心智成熟、审美情趣培养以及人格品行健康的重要学科，提高音乐教学工作质量意义重大，如何在音乐教学中实施好音乐游戏是游戏教学法在音乐课堂应用的关键。 　　二、开展音乐游戏的必要性分析在音乐课堂教学过程中到底有没有必要进行音乐游戏？笔者认为答案是肯定的，主要表现在如下几点1、音乐学科特点决定必须开展音乐游戏。 　　音乐是一门典型的艺术学科，艺术学科和其他学科的一个重要不同点就在于艺术学科有更强的表现力和感染力，而音乐的表现力、感染力则主要是通过歌唱、舞蹈、聆听以及品评这几个手段加以实现。 　　如果我们在课堂中实时音乐游戏，就可以很好的加强歌唱、舞蹈、聆听、品评这几个重要环节的课堂授课效果。 　　2、音乐游戏缓和课堂紧张气氛。 　　音乐游戏是以游戏的方式进行课堂授课的教学形式，能够充分环节课堂气氛，加强师生之间的情感交流，帮助教师获得学生的信任感，有利于课堂教学的进一步开展。 　　另外一方面，小学课堂所开设科目较多，音乐课总课时十分有限，音乐游戏能够缓解学生紧张