大班科学活动：日历上的数字（11月5日）-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学活动：日历上的数字（11月5日） 教师周晴 一、 活动目标 1、了解年、月、周等时间概念在日历上的表示。 2、学习在日历上找出几月几日，星期几，愿意在日历上记录生活中有意义的日子。 二、 活动准备 自制2018年全年日历一大张；自制幼儿用2018年全年日历表每人一张；全班幼儿收集各式各样的挂历、台历、墙历，布置成日历展。 三、 活动过程 （一）参观“日历展”，引导幼儿发现和限解日历的不同种类及作用。 这些日历有哪些地方不一样？（样式、图案、大小、材质等） 这些日历有相同的地方吗？仔细找一找。（都有数字） （二）学看日历，在日历上找到某年某月某日，星期几。 1、认识年 出示自制大日历，引导幼儿从上到下观察你首先看到了哪个数字？2006表示什么？练习出示不同年份的日历，请幼儿找出表示年的数字，说出这是几几年的日历。2、认识月 指认日历上表示月的数字1~12，提问这些数字表示什么？一年有几个月？练习 找找3月份、6月份在哪里？3、认识日 认读数字1~31，告诉幼儿这些数字在日历上表示日，一个数字表示一日。讲解“日”整整齐齐地排列在一个个的大格子里，这些大格子就象一个个的小房子，外面还有“月”做成的门牌号呢！要找*月*日，必须先敲*月的“门”，再在*月的“房子”里找到*日。练习我说你找4、 认识周 提问一星期有几天？星期在日历上如何表示？出示字卡一、二、三、四、五、六、日，并认读。演示，用划线法在日历上找到*月*日是星期几。练习我说你找（三）操作活动，在日历上记录有意义的日子。 在日历上找出1月1日、6月1日、10月1日等，并说说这是什么日子。你还有哪些特别的日子，在日历上圈出，说给老师和小朋友听。（四）活动延伸鼓励幼儿继续观察日历，发现日历上更多的密。