语文人教版七年级上册巧用景物烘托情感.pptVIP

巧用景物 烘托情感 勐捧中学：鲁姝 巧用景物，烘托情感 1.品读优美语段中的景物描写，感悟景物描写特色。 2、学会运用景物描写来衬托人物情感的写作方法。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 残月如钩，几点疏星凄廖地挂在天际。冷风吹过，枯黄的梧桐叶颓然 而下，像断翅的蝴蝶踉踉跄跄地飞向远方。连绵的秋雨浸湿了林荫小 道。颓废的白杨树被寒风脱去了盛装，光秃秃地站在路边无力地摇摆 着，枯叶弥漫落了一地。 月温柔的望着大地，天空像无边无际的大海，安静而繁密的星星如同 水里漾起的小火花，闪闪烁烁的。 请同学用词语来形容以上语段所表达的心情 小组合作探究： 写景技巧 用景物来表达情感的步骤 1、确定写这段文字要表达怎样的情感。 2、选取景物来表现它，一定要写出景物的特点。 3、按照一定的左右顺序来把这些景物排放好。 4、用上一些表现手法。（修辞、动静结合、感官等） 关键词：所写景物与人物心情相符合 感悟：一切景语，皆情语也。 *欢快的情绪常用艳阳明月、鸟语花香等来做背景； *忧伤、失落的情绪常用阴云密布、凄风苦雨、落叶萧瑟 等来做背景。 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。《羚羊木雕》张之路 她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。《散步》莫怀戚 时间一分一秒的过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上， 恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。《走一步，再走一步》 莫顿·亨特