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“学程导航” 教学预案 教学内容 Unit 5 Do you like pears? （人教版三年级下册第49页） 共几课时 26 课型 新 授 第几课时 11 主 备 人 郭欣 执 教 郭欣 施教日期 2017年6月5日 教学目标 词汇：能够听说认读水果类单词：apple, pear, orange, banana. 句型：能够听懂并会说句型：Do you like .....? Yes, I do. /No, I don’t. 重 点 1.能够听说认读水果单词的单数。 2.能够初步了解名词复数的用法。 3.能够理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话，并且能够在图片和教师的帮助下，在语境中运用Do you like...? Yes, I do. /No, I don’t. 来询问他人对水果的好恶。 难 点 能够理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话，并且能够在图片和教师的帮助下，在语境中运用Do you like...?Yes, I do. /No, I don’t.来询问他人对水果的好恶。 教学资源 apples, pears, bananas，oranges, 的图片以及单词卡 电脑课件 学 程 预 设 再教设计 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1. Hello, everyone! Im Miss Guo. Good morning! Nice to meet you! How are you? 2. 引导学生通过观察幻灯片第二页，引出我早饭吃了什么，进而引出歌曲《Apple Red》 Now , let’s enjoy a song about apple. （二）呈现新课 （Presentation） 1. A magic bag I have a magic bag.教师拿出准备好装有apple, pear, banana，orange。让一 位学生从袋子里拿出一种水果，比如是苹果。This is an apple.拿出苹果的单词卡。教授单词apple. apple, apple, I like apples..让学生跟读。 同样的方法教授banana, pear, orange 2. Let’s chant apple, apple, I like apples. banana, banana, I like bananas. pear, pear , I like pears. orange, orange, I like oranges. 3. Go to the supermarket Let’s go to the supermarket and buy something, ok? PPT 显示教师在超市购买苹果的情景， This is an apple, and they are apples. Do you like apples?让学生跟读Do you like apples? 学生问老师，老师回答Yes, I do. PPT 显示bananas. 同样的方法练习Do you like bananas? Yes, I do. PPT 显示一个梨的图片，教师问Do you like pears ? No, I don’t. 同样的方法练习orange. （三）巩固练习 1. Play a game---Quick answer PPT呈现水果的图片并快速消失，两组竞答。答的对又多的获胜。 2 . 交际用语练习 同桌间用单词卡片练习对话，Do you like …s? Yes, I do. No, I don’t. 板书设计 Unit 5 Do you like pears? （A） Lets learn pear, orange ,apple ,banana Do you like …s? Yes, I do. No, I don’t. 课后反思 作业设计 运用今天所学的单词和句型造句