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吉林省社会体育指导员现状调查与对策研究 ［摘要］本文通过査阅大量文献资料、走访省内外专家、设计问卷进 行调查、建立数理统计模型等方法，对吉林省社会体育指导员这一职业的 生存现状、发展方向、培养模式等方面进行了全面深层次的调杳与分析。 吉林省社会体育指导员的现状是生存空间有限，发展方向明确但动力不 足，培养模式多样但不够系统完善，以上三个问题是阻碍吉林省社会体育 指导员发展的主要突出问题。如何解决这三个问题就是本文的侧注重点。 一、充分整合利用现有资源，扩展生存空间。二、加强政策引导，不断提 高社会体育指导员的收入水平和社会地位。三、提高重视，建立健全社会 体育指导员的培训体系，完善各项管理制度，走职业化发展道路。希望本 研究能够为吉林省社会体育指导员这一职业的可持续健康发展提供一定 的理论参考和帮助。 ［关键词］吉林省社会体育指导员现状调查与对策研究 ［中图分类号］G80 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349 (2016) 22-0123-02 一、国内外研究现状 社会体育指导员研究在国内起步比较晚，戴俭慧在《社会体育指导员 职业特征、功能和发展形态一一兼论我国社会体育指导员管理体制的完 善》一文中，借鉴中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《社会体育指 工作内容应主要包括指导社会体育活动者学习、掌握体育健身的知识、技 能和方法，组织人民进行健身、娱乐、康复等活动，协助幵展体质测定、 监测、评价等活动，承担经营、管理及服务工作。具备以上条件的社会体 育指导员方可称其为“职业”社会体育指导员。该研究中关于社会体育指 导员职业特征的研究论证在学术界虽尚存在一定的争议，但是其研究论证 的切入角度，其对“职业社会体育指导员”的认识，对社会体育指导员应 具备的能力、从事工作的动机、工作中的表现是否符合一个“职业”的身 份提供了一定的参考。并认为其职业活动主要有以下几个特点：有偿性、 自律性和服务性，最终提出了社会体育指导员的职业特征为以运动技能的 传授作为向社会提供健身服务的手段业务，具有高度的技巧性和专门性， 非经专门训练难以胜任。高度重视并且具有严格的职业伦理规范，以保持 与被指导者的信赖关系，社会良好的法治环境使这一职业在公众巾具有较 高的地位，职业自身及与相关职业能共同维持一定业务水准，在此基础上 形成共同体的利益，并能对一国体育发展产生积极的影响。 二、研究对象与方法 （一） 研宄对象 木研宂的主要对象是吉林省城市社会体育指导员。对吉林省城市社会 体育指导员的基本状况，工作状况、指导项目、指导动机、服务方式、管 理状况等方面，进行较为深入和全面的调查。 （二） 研究方法 文献资料法 查阅相关著作十余部，通过中国知网，在借鉴他人的基础上，对相关 概念、理论进行了梳理研究，掌握最新的社会体育指导员发展动态数据， 为木研究提供理论和数据基础。 访谈法 对吉林省体育局职业鉴定站、社会体育运动管理中心、吉林省各大学 体育院校、社会体育指导员培训基地、吉林省大屮小健身俱乐部等地的走 访，从社会体育指导员的管理现状、培养方式、发展趋势等方面进行了全 面、系统、科学的调查了解。 问卷调査法 主要针对吉林省社会体育指导员而设计调查问卷，共发放问卷1200 份，回收1123份，其屮无效问卷27分，回收率为91. 33%。通过对问卷的 发放、回收和对数据进行的整理，为本研宄积累了相关第一手研宄数据。 数理统计法 对收集到的数据进行整理、分析，从而以数据为基础来说明吉林省社 会体育指导员现状，为本研究增加科学性和精确性。 三、研究结果分析 （一）吉林省各地区社会体育指导员学历与指导年限关系分析 通过表1研究吉林省各地区体育社会体育指导员学历百分比状况可以 看出，大专以上的占58.56%,其他占41.44%。各地区体育社会体育指导 员的学历整体水平偏低，有一定数量的社会体育指导员学历在高中（中专） 以下，长此以往，必然对吉林省体育锻炼指导的质量有所影响。另外，社 会体育指导员的学历及数量与当地的经济发展水平是成正比的，相比之下 是在学历和人数上都处在吉林省九个州市区的末位。可以看出吉林省社会 体育指导员学历水平整体偏低，存在结构不合理、不均衡性现象。 研宄分析吉林省社会体育指导员的指导年限发现，社会体育指导员是 青春职业，91. 36%的社会体育指导员指导年限在10年以下，由于社会体 育指导员的更新换代比较快，竞争压力大，随着社会体育指导员从业人员 的年龄增大，社会体育指导员指导年限在U年以上的仅有8. 64%。从而得 出，社会体育指导员的职业化发展问题重重，从业人员年龄的增大，带来 的社会体育指导员数量流失，加之人员流动性比较大，对社会指导员的持 续培养和管理会带来一定得难度。社会体育指导员的职业化和后职业化的 如何转型将成为新的问题。