2019版语文同步人教版选修先秦诸子选读练习：第一单元 应用体验之旅 第七节、好仁不好学 其蔽也愚.docVIP

PAGE 应用体验之旅 七、好仁不好学，其蔽也愚 一、基础知识 1．下列句子中没有通假字的一项是(　　) A．好知不好学，其蔽也荡 B．今也则亡，未闻好学者也 C．学而知之者，次也 D．弟子入则孝，出则弟 解析：A项，“知”通“智”；B项，“亡”通“无”；D项，“出则弟”的“弟”通“悌”。 答案：C 2．下列句子中加点词古今义相同的一项是(　　) A．故旧不遗，则民不偷　 B．与朋友交，言而有信 C．古之学者为己 D．尝独立，鲤趋而过庭 解析：A.古义为“浇薄，不厚道”，今义为“偷窃”。B.古义与今义一致。C.古义为“求学的人”，今义为“在学术上有一定成就的人”。D.古义为“独自站立”，今义为“不依靠他人，自主地生存”。 答案：B 3．下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是(　　) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(不贰过,鲤趋而过庭))　　　　　　 B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(君子笃于亲,敏于事而慎于言)) C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(恭而无礼则劳,位尊而无功，奉厚而无劳)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(言而有信,不学《诗》，无以言)) 解析：A项，“犯错”/“经过”；B项，介词“对”/介词，“在”；C项，“辛苦”/“功劳”；D项均为“说话”。 答案：D 4．下列句式和其他三项不同的是(　　) A．君子笃于亲，则民兴于仁 B．敏于事而慎于言 C．十室之邑，必有忠信如丘者焉 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强 解析：A、B、C均为状语后置句，D为定语后置句。 答案：D 二、阅读理解 (一)课内阅读 阅读下文，回答5～9题。 孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！” (《论语·季氏》) 子曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也。”(《论语·述而》) 子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”(《论语·公冶长》) 子曰：“由也，女闻六言六蔽矣乎？” 对曰：“未也。” “居！吾语女：好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。” (《论语·阳货》) 5．下列加点词的解释不正确的一项是(　　) A．生而知之者，上也　　　 (知道，有知识) B．困而学之，又其次也 (贫困) C．不如丘之好学也 (比得上) D．好刚不好学，其蔽也狂 (狂妄) 解析：“困”意为“遇到困难”。 答案：B 6．下列两组句子中加点虚词的意义和用法的分析，正确的一项是(　　) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①生而知之者,②困而不学))　　　　eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(③十室之邑,④不如丘之好学也)) A．①②相同，③④不同　　 B．①②相同，③④相同 C．①②不同，③④不同 D．①②不同，③④相同 解析：①中的“而”为连词，表顺承关系。②中的“而”为连词，表转折关系。③中的“之”为结构助词“的”。④中的“之”用在主谓之间，取消句子独立性，不译。 答案：C 7．下列句子中有词类活用现象的一句是(　　) A．好知不好学，其蔽也荡 B．居！吾语女 C．必有忠信如丘者焉 D．女闻六言六蔽矣乎 解析：C项中“忠信”为形容词用作名词，意为“忠厚诚实的人”。其他三项无词类活用现象。 答案：C 8．下列选项对选文内容理解不当的一项是(　　) A．孔子将人分成四个不同的层次，只是为了强调后天学习的重要性，而并非突出他的等级观念。 B．孔子是一个十分坦率直爽的人，他既认为自己的忠信不十分突出，又坦言自己非常好学。 C．孔子对仲由提到“六言六蔽”，其实是在强调不学习的危害，并且对“仁”“知”“信”“直”“勇”“刚”进行了否定。 D．孔子在这里说的学习，并非单纯地指学习知识，更主要的还是指加强道德修养。 解析：C项中，孔子并未否定“仁”“知”“信”“直”“勇”“刚”六种品行。 答案：C 9．如何理解选文第2则中“我非生而知之者”“好古、敏以求之者也”？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________