2019版语文同步人教版选修先秦诸子选读练习：第二单元 应用体验之旅 第二节、王何必曰利.docVIP

PAGE 应用体验之旅 二、王何必曰利 一、基础知识 1．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A．孟子遇于石丘　　　　　　　 秦、楚之王悦于利 B．为人臣者怀仁义以事其君 何以利吾家 C．以罢三军之师 先生以利说秦、楚之王 D．我将见楚王说而罢之 苟为后义而先利 解析：A.介词，在；介词，对。B.连词，表目的，来；介词，用。C.均为结构助词，的。D.连词，表承接关系；连词，表并列关系。 答案：C 2．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　) A．然而不王者，未之有也　 B．何必曰利 C．先生将何之 D．何以利吾家 解析：A项，“然而”，这样却；B项，“何必”，为什么一定；D项，“家”，古代卿大夫的封邑。 答案：C 3．下列句子中加点词没有活用现象的一项是(　　) A．我将见楚王说而罢之 B．不远千里而来 C．先生以利说秦、楚之王 D．然而不王者，未之有也 解析：A.动词使动用法。B.形容词意动用法。D.名词活用为动词。 答案：C 4．下列句子中与“然而不王者，未之有也”句式相同的一句是(　　) A．先生将何之　　　　 B．秦、楚之王悦于利 C．孟子见梁惠王 D．青，取之于蓝，而青于蓝 解析：A项与例句均是宾语前置句。B项为状语后置句。C项为正常语序。D项为状语后置句。 答案：A 二、阅读理解 (一)课内阅读 阅读下面的文字，完成5～8题。 孟子见梁惠王。王曰：“叟，不远千里而来，亦将有以利吾国乎？” 孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣！万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？” 5．下列句子中加点词解释有误的一项是(　　) A．叟，不远千里而来 (对老年男子的尊称) B．上下交征利 (索取) C．弑其君者 (杀害) D．苟为后义而先利 (苟且) 解析：D项中的“苟”意为“如果”。 答案：D 6．下列句子中没有活用词的一项是(　　) A．不远千里而来 B．亦将有以利吾国乎 C．未有义而后其君者也 　 D．王何必曰利 解析：A项，意动用法，以……为远；B项，使动用法，使……获利；C项，意动用法，以……为后。 答案：D 7．下列关于这段文字的分析不正确的一项是(　　) A．孟子对梁惠王说：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。”他建议梁惠王绝对不要考虑利，只要做到仁义就可以了。 B．孟子的关于“仁义”的观点与孔子的“君子喻于义，小人喻于利”的见解是一脉相承的。 C．孟子的“仁义”思想对于我们现在构建和谐社会有很好的指导作用。 D．这段文字通过正反对比论证，形象地说明用仁义治国安身有很大好处。 解析：A项中“绝对不要考虑”说法错误。 答案：A 8．如何理解文中“万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣”这两句话的含意？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这是孟子对“利”字对国家的危害的阐述。孟子认为，如果给卿大夫太多的财利，就会使他们产生无尽的贪欲，有了贪欲就会不满足于自己已有的财利，所以，虽然拥有了国君的十分之一的财利，也会试图杀害国君，并全部夺取国君的财利。 (二)课外阅读 阅读下面的语段，完成9～13题。 梁惠王曰：“寡人愿安承教。” 孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？” 曰：“无以异也。” “以刃与政，有以异乎？” 曰：“无以异也。” 曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之。为民父母，行政不免于率兽而食人。恶在其为民父母也？仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？” (《孟子·梁惠王上》) 9．这段文