《规矩和爱》读后书评.docxVIP

　　《规矩和爱》读后书评 　　周炜平55号周钲—父亲 　　花了整整两个晚上的时间，读了孩子老师推荐的这本书，不生嘘唏。 　　一边庆幸自己还是有很多观念相似，一边也在懊恼曾经错误的一些行为，应该更早阅读到这本书。 　　哈佛教育学家王涛博士不仅从学术角度，更从父亲的亲历来告诉我们，爱与规矩并不矛盾，更不对立，融合爱融合规矩，寻找平衡，树立孩子健康的人格才是教育的核心。 　　文中开篇就提出一个观点学做父母，是教育孩子的前提。 　　换句我们熟悉的话说就是父母是孩子最好的老师。 　　父母的言行直接潜移默化改变着孩子。 　　这让我想起大儿子上一年级的时候，因为从没有做父母的经验，一直认为生活是家庭负责，学习应该是学校负责，把孩子送到学校，放学送到托学班就完了。 　　最后的记过就是孩子完全成了学校里的头疼人物，不是恶作剧就是打架，学习成绩更是一落千丈。 　　从这点看，确实，父母不是一种称谓，而是一种责任，需要去学习、去领悟如何才能成为合格的父母。 　　非常庆幸的是，我们很快意识到问题，及时进行了修正，并偶然的契合和王涛博士的不占有原则、情商先于智商原则、和孩子共同成长的原则。 　　在两个孩子的过程中，我大多数时候以我的价值观和认识在践行这教育的方法，虽不知道对错，但从孩子的现在的基本性格来看，还能聊以自慰。 　　总结起来也就如下两条 　　?和孩子做朋友，更多的了解他们的内心情感需求，而非仅仅停留