对秦皇岛市职业教育的调查与思考.docVIP

对秦皇岛市职业教育的调查与思考 摘要：近年来，河北省秦皇岛市将发展职业教育作为 实施“科教兴市”、“人才强市”战略的重要举措，形成了 较为完善的职业教育体系。了解秦皇岛市职业教育的发展 状况，分析其在职业教育发展中面临的问题，有助于探讨 进一步促进秦皇岛市职业教育发展的对策。 关键词：秦皇岛市；职业教育；办学模式；管理体制 秦皇岛市职业教育的发展状况 近年来，河北省秦皇岛市委、市政府认真贯彻落实国 家和河北省发展职业教育的有关政策，高度重视职业教育 工作，使全市的职业教育取得了显著的成绩。目前，全市 拥有各类中等职业学校26所，开设专业60多个，在校生 万人，比2000年增加了近1倍；市属高等职业学校有2所， 开设专业20多个，在校生万人；乡镇成人学校有7 8所， 年实施农村实用技术与农村劳动力转移培训36万人次；各 类培训机构有300多个，年实施培训5万人次以上。全市 基本上形成了层次结构较为合理、专业布局较为优化并与 市场衔接较好的职业教育体系，服务社会的能力明显增强。 近三年来，各职业院校毕业生就业率达90%以上，一些学校 的毕业生供不应求，在青岛、大连、北京、深圳等一些大、 中城市，已经出现了秦皇岛市职业教育毕业生就业情况良 好的“品牌效应”。XX年5月，在河北省召开的全省职业教 育工作会议上，秦皇岛市教育局等三个单位被河北省政府 授予“全省职业教育先进集体”称号。 秦皇岛市职业教育发展的主要措施如下。 政府重视，保障投入秦皇岛市委、市政府将大力发展 职业教育作为提高劳动者素质、推进经济结构调整、促进 招商引资、解决“三农”问题和实施“科教兴秦”、“人才 强市”战略的重要举措。XX年，市政府出台了《关于大力 推进职业教育改革与发展的意见》，确立了 “以市场为导 向、以就业为目标、以服务为宗旨”的办学指导思想，提 出了今后五年全市职业教育改革与发展的目标和任务，明 确规定了职业教育在管理体制和运行机制等方面的具体措 施。市委、市政府主要领导亲自谋划、检查、督导职业教 育工作，市教育局、劳动与社会保障局、发改委等相关部 门密切协作，把握职业教育与市场的“链接点”，协调组织 学校与企业之间的合作。从XX年开始，市政府又将职业教 育作为年度教育综合督导评估的主要内容，并把发展职业 教育作为考核县、区政府的一项重要指标。在资金投入方 面，从XX年开始，市政府落实了国家关于从城市教育费附 加中提取20%用于职业教育的规定。从XX年起，市政府每 年拿出400万元作为农村职业教育专项补助金，同时各县 政府也设立了相应的配套资金。市政府还积极引导或争取 金融机构与社会力量支持职业教育事业，三年来，全市通 过拨款、贷款、政策扶持、吸纳社会资金等措施，先后投 入亿元用于中、高等职业学校扩建与仪器设备以及图书的 添置，新增建筑面积30多万平方米。政府及社会力量的大 力扶持，为全市职业教育的跨越式发展提供了有力的保障。 统筹规划，优化布局200 0年，秦皇岛市开始对中等专 业学校进行管理体制改革，并对全市的职业教育资源进行 统筹规划与布局调整。经过几年的努力，将原来各自为政、 无序竞争的17所技工学校和6所中等专业学校分别整合为 4所技工学校和1所高级技术学院、2所中等专业学校，新 建了一所外国语职业技术学院，并进一步细化了有关部门 及各类职业院校的职能和任务，促使各级各类学校步入高 标准、规范化、规模化的发展轨道。同时，十分重视优质 资源的建设及辐射带动作用，几年来，全市中等职业教育 建成国家级和省级重点校各5所，国家级示范专业1个， 省级示范专业3个，有两所学校分别被有关部门确定为 “国家级高级技能人才培养基地”和“国家汽车运用与维 修专业人才培养基地”，有一所高级职业技术学院被确定 为“国家数控人才培养基地”。 以市场为导向，以变应需一是创新办学模式。根据职 业教育为社会培养技能型人才的目标，大胆探索校企联 合、校校联合办学的路子，实现资源共享与优势互补。到 目前为止，全市中、高等职业院校共与百余家市内及国内 的企业、数家国外企业和外经公司、20多所学校实施了联 合办学。二是多形式、多渠道招生，实行柔性化学制管 理。本着职业学校以技能培训与就业服务为主的宗旨，在 招生工作中坚持一切以学生的需要为出发点，录取学生不 受分数、时间、年龄、地域与学历的限制，做到社会需求 与学生志愿相结合、推荐与考试相结合、集中招生与常年 招生相结合、职业学校教育与职业培训相结合，从而形成 了向全社会劳动者全面开放的多渠道、多层次、多形式、 多功能的职业教育办学格局。XX年，全市各类中等职业学 校招生人数突破万人，占全市高中阶段招生总人数的45%， 职业院校各类培训人数超过5万人。一些职业学校的学历 教育在学制管理上突破了正规学年与学历教育的传统模式 实施了