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综合性(设计性)实验
实验报告
实验名称:姓 名:指导教师:专 业:
实验名称:
姓 名:
指导教师:
专 业:
实验班级:
实验时间:
实验地点:
成 绩:
微生物纯种分离与活菌计数法
生物科学
微生物实验室
微生物纯种分离与活菌计数法
实验目的
了解从土壤中分离和纯化微生物的基本原理
掌握常用的微生物分离和纯化的方法(涂布平板法、平板划线分离法、稀释
倒平板法)
学;g通过平板菌落进行活菌技术的原理与方法
实验原理
自然界中,不同种类的微生物绝大多数都是混杂生活在一起,当我们希望
获得某一种微生物时,就必须从混杂的微生物类群中分离它,以得到只含有这
一种微生物的纯培养。这种获得纯培养的方法称为微生物的分离与纯化。常用
的方法有涂布平板法、平板划线分离法、稀释倒平板法、梯度稀释法等,最终
使单个微生物细胞在固体培养基上生长而形成单个菌落,从而获得若干个细菌
的纯培养。
为了获得某种微生物的纯培养,一般是根据该微生物对营养、酸碱度、氧
等条件要求不同,而供给它适宜的培养条件,或加入某种抑制剂造成只利于此
菌生长,而抑制其它菌生长的环境,从而淘汰其他一些不需要的微生物i,然
后分离纯化该微生物,直至得到纯菌株。
实验方法
梯度稀释法
涂布平板法
平板划线分离法
稀释倒平板法
主要实验仪器与材料
高压蒸汽火菌锅、恒温电热干燥箱、生化培养箱
器材:酒精灯,电炉,接种环,无菌试管,三角瓶,记号笔,天平,火柴,
无菌培养皿,无菌移液管,玻璃涂棒,试管架、无菌生理盐水,盛无菌水并带
冇玻璃珠的三角烧瓶等。
实验步骤
(一)样品微生物的分离
祥品的称量:准确称取祥品10g
样品的预处理:将称取好的样品10g,放入盛90ml无菌水并带有玻璃珠的 三角瓶中,摇床约20min,使样品与水充分混合,将菌分散。
样品的稀释:梯度稀释法
取7—8支火菌空试管,用一支10ml无菌吸管分别加入9ml无菌水。
用一支lml无菌移液管取从预处理好的样品悬液中吸取1ml注入盛存9ml无菌
水中,充分混匀,然后按照以上发法依次稀释成10-2、10-3、……10~\ 10
O
(二)样品微生物的纯化
(1) 涂布平板法:用移液枪分别取适合稀释度液lml于倒好的培养棊且凝
固好的培养皿屮,用无菌涂布棒将稀释液充分涂开,待干。每个稀释梯度一般 2-3个平行。
(2) 平板划线分离法:用移液管分别取适合稀释度液(一般取3个梯度) 于倒好培养棊且凝固好的培养皿上按“Z”形划线。
(3) 梯度稀释法:用移液管分别取不于同浓度的稀释液,将其均匀分布于
平板培养棊上。
(4) 稀释倒平板法:分别取不同稀释液少许,与已溶化并冷却至45 °C左
右的琼脂培养棊混合,摇匀后,倾入灭过菌的培养皿屮,待琼脂凝固后,制成
可能含菌的琼脂平板,保温培养一定时间即可出出菌落。
(三) 样品微生物的培养
培养条件:细菌一般是32.5±2.5°C
培养时间:细菌2天
(四) 样品微生物的计数
首先选取平均菌落数在30-300个之间的平皿,作为菌落总数测定的范围。当只
有一个稀释度的平均菌落数符合此范围时,即以该平皿菌落数乘其稀释倍数。
实验记荥:
适于计数的平板上的菌落数在30-300之间,
细菌稀释度为:104 105 106
放线菌稀释度为:103 104 105
真菌稀释度为:102 103 104
计数时每隔24h统计菌落数,菌落特征包括:形状大小颜色隆起程度
等。
实验结果与讨论
制备培养棊时,加热溶解琼脂时要不断地搅拌,防止液体剧烈沸腾溢出。
接种操作时尽量避免外界细菌的渗入,使得培养棊屮菌落参杂Y杂菌
划线时应严格按照老师的要求,熟练操作,尽量划线均匀
实验结果:
纯种分离是微生物实验常用的技术,在实验屮常常被我们使用。
计数法分为直接计数法和间接计数法。直接计算法常用显微镜技术,但是
不能区分死菌和活菌,难以计数微小的细菌。
间接计数法常用的是稀释涂布平板计数,稀释度很重要,一般选用三个稀
释度屮的第二个稀释度作为最佳,因为平均菌落数为最好。
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