教育管理 - 加强创新型人才培养.docxVIP

　　进入二十一世纪我们国家需要具有许许多多创新能力的人，这是新世纪人才规格的特点。 　　创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力。 　　培养具有创新精神和创新能力的人，是时代赋予全社会的职责。 　　江泽民指出创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 　　进入职业中专的学生，大部分底子差，学习成绩很不好，不会学习，自控力极差，如何培养这些学生的创新精神、创新能力呢？我们在长期的语文教育教学实践中，经过深入思考，认为可通过以下几个途径来培养学生的创新精神和创新能力。 　　一、对学生关爱，保护培养学生积极向上的精神 　　爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。 　　教师对学生的爱在教育中具有重要的作用，它能够融化学生心中的坚冰，哺育学生的心灵发展，打破学生一看书就头疼，怕老师责备，破罐子破摔的心理。 　　关爱能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系，能相互尊重、相互激励，使学生成为教学主体。 　　在这种师生关系中，学生不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上的精神状态。 　　这是创造精神、创新能力形成的心理基础。 　　在这样的认识下，我校把爱生放在了首位。 　　我们学陶行知捧着一颗心来，不带半根草去献身教育的品格，学习他的爱满天下的高尚情怀，发扬因为差，更要抓因为差，更要爱的敬业精神。 　　我们借鉴高效的做法，实行导师制，每一名教师负责三至四名学困生，问寒问暖，