提升高等院校会计专业双语教学课堂魅力探析.docVIP

提升高等院校会计专业双语教学课堂魅 力探析 李继志 湖南农业大学商学院湖南农业大学东方科技学院 摘要： “一带一路”的建设促使高等院校对国际化人才的培养越来越迫切，会计作为 商业语言在“一带一路”建设中显得尤为重要。在此背景下，本文基于高等院校 会计专业双语教学课堂的现状，分析目前国内高校会计专业双语教学课堂魅力 缺失的原因，从而从“高效”和“有趣”两个层面对我国高校会计专业双语教 学课堂魅力的提升提出思考建议。 关键词： 双语教学;会计专业;课堂魅力; 基金：湖南省教育厅普通高等学校教学改革研究项目“湖南省普通高校本科专业 课程规范设置研究（2013-175） ” Enhancing the Classroom Charm of Bilingual Teaching of Accounting Profession in Universities YANG Lulu LI Jizhi Business School，Hunan Agricultural University; Abstract： It is more and more urgent for colleges and universities to cultivate internationalized talents based on the construction of The Belt and Road Accounting as a business language in the Belt and Road construction is particularly important. Under this background, the paper analyzes the current situation of bilingual teaching of accounting profession, and puts forward the measures to enhance the charm of bilingual teaching of accounting profession from the perspective of ’’efficient” and ’interesting’’ aspects in colleges and universities. Keyword： Bilingual Teaching; Accounting Profession; Charm; 2015年，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》 中提出:推进“一带一路”建设，需要不断提升我国大学的国际化办学水平，打 造适应并能提升“一带一路”进程的高素质创造性人才。在“一带一路”背景下, 高等院校急需培养具有国际化视野的人才，而“会计”被认为是国际通用的商 业语言，“一带一路”建设离不开会计专业知识的融会贯通，会计专业采用双 语教学更能较好地满足“一带一路”建设的国际化人才需求。 1提升髙等院校会计专业双语课堂魅力的必要性 在《朗曼应用语言学词典》屮定义“双语”是“能在学校里使用第二语言或外国 语旨在进行学科教学的运作方式”。在中国，双语教学普遍被认为是一种同吋使 用汉语和英语进行教学活动的教学模式，教学课堂上引用英文教材，并同时采 用一定比例的中文和英语进行授课讲解，以及釆用双语试卷考试。双语教学并不 能等同于英语翻译教学，双语教学的作用应该是提供给学生能全面了解专业知 识的一种途径。我国虽然早在2001年，教育部就开始强调双语课程的建设，高 校也积极响应，开设了许多双语课程，但是通过十几年的教学建设发现，一大 部分的高等院校双语教学课堂效果未达到预期，“双语教学”热度逐年降低， 导致有些高校停止了老师对双语课程的申请，甚至把原木的双语课程改为单语 （中文）课程，双语课堂魅力逐渐缺失，这实际上是不利于学生的未来就业竞争 力，有悖于高校培养高素质人才的A标。因此，探索提升高等院校双语教学课堂 的魅力迫在眉睫。 2高等院校会计专业双语课堂魅力缺失的原 随着“一带一路”建设的推进，会计专业国际资格证在国内高校的推广，会计 专业双语教学亟需改革，首要需寻找双语教学课堂魅力缺失的原因。 2.1 “教”层面 “教”的效果好不好对双语教学课堂有重要的影响，双语教学对教师的要求较 高。通过目前双语教学现状分析，一方面，由于采用双语教学的老师木身的专业 知识和语言组织能力水平有限，导致有些采用双语教学的老师容易把双语课堂 变成英语翻译课程，老师只注重讲解字面含义，按照英语教学方式逐字逐句进 行书本字面翻译，并没有深入到知识点层面，导致中外知识框架衔接不畅，学 生无法正确理解知识内涵。另一方面，双语课堂教学方法较单一，以会计课堂为 例，传