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探析商业意识的培养注入中职电子商务教学的探索 论文关键词：商业意识中职电子商务探索 论文摘要：在网络和电子商务环境下，中职电子商务 学生的就业范围更加广泛。为了帮助我们电子商务专业的 学生在读书期间就较早地培养、形成优良的商业意识，笔 者在担任电子商务专业类的课程教学过程中结合社会形势、 商业动态、学生的兴趣爱好与个性特征因材施教、有的放 矢地培养学生的商业意识。 一、商业意识的培养注入中职电子商务教学的意义 商业意识是每一个商务工作者应具备的基本素质。中 等职业学校开设电子商务专业近年来已形成良好的趋势， 学生的毕业去向大致分为两个方向：一部分学生幸运地升 入了高一级学校，而另一部分学生则面临着就业。网络和 电子商务环境的不断发展，使得中职电子商务专业学生的 就业范围变得相对广泛。在改革开放特别是中国加入WTO 等新形势下，培养学生具有一定的商业意识是非常有必要 的。如果能在我们的电子商务专业学生的日常教学或活动 中也渗透商业意识的培养，这必将拓宽学生就业的路子， 在他们踏入社会实习或者就业前能较客观地分析、认识社 会的商业形势，根据自己的兴趣爱好选择从业的方向，使 他们在将来的就业、创业过程中少些曲折、多些理性，更 好地适应社会的发展和市场的需求。 、商业意识的培养如何贯穿于电子商务课堂教学的 探索 1.知识点拓展比较法 在讲电子商务具有广告宣传这一功能时，根据知识点 要求，首先让学生了解网络广告的特点，网络广告的发布 方式。然后引导学生罗列出生活中常见广告都是以哪些形 式出现的，学生会争先恐后、如数家珍地说出报纸、电视、 广播、车身、公交车停靠站、火车站等等，甚至有的学生 还说楼道的墙上喷印的水电工、家政工的电话号码也是广 告。让学生对不同方式的广告在成本制作、宣传费用、表 现形式、受众率、可更改性以及通过广告宣传给企业带来 的利益的多少进行比较分析。最主要的是让学生明白企业 的规模、产品的特性、销售的渠道、销售的范围、选择产 品的客户等等诸多因素决定企业所选择的广告方式。通过 这些比较分析之后，学生对企业与广告的关系有了深刻的 了解。 、案例分析指导法 案例学生网上创业 成都体育学院大四学生张娜经过短短两年的经营，身 家己达8万元。 在菊乐路的一家茶坊，一身休闲打扮的张娜眼神里透 着精明，“给我创业灵感的是同寝室的姐妹，他们经常讨论 穿着打扮，偶然得知网上开服装店，可以免房租、装修、 税收，投入人力不大。“开店很简单，按网站的规矩；300 元的开店费，月租50元，不用上税。投入非常少。”张娜 说，在网上开店并不比开个实体店铺轻松多少，她专门去 学了Photoshop的图片制作软件。分析 案例中的主人公张娜能够创业，取决于她对周围同学 穿着打扮的观察，敏锐的捕捉到了信息，再加上电子商务 的便捷，电子商务专业是一个实践性非常强的专业，同学 们更应该将学到的知识应用到实践中去。据易趣网统计， 在易趣开店的卖家大中专学生人数达55%以上。 三、先进的商业意识来源于实践并指导实践 在理论上让学生理解什么是商业意识，何为先进的商 业意识。与一般社会意识一样，商业意识同样随着存在的 发展而发展。但这种发展不是同步的，会出现适应与滞后 两种情况。先进的商业意识能揭示商业运动过程中的矛盾 昭示着商业的发展方向。而滞后的商业意识，落后于现实 的发展，成为商业发展的障碍。商业意识的滞后，明显地 表现在观念上不能适应商业前进步伐。 在教学中培养学生形成商业意识的同时，学生也经常 与笔者交流、探讨他们在日常观察以及实践中对如何培养 自己的商业意识有哪些看法。采取哪些行动。 ①找兼职这一点很重要，亲身感受商界竞争。②节约 地花去每一分钱，感受钱是来之不易的。③自己给自己打 工，赚的钱给自己发工资。比如像我到批发市场批发作业 本，晚上到寝室或者晚自习教室去买。下学期我准备再批 发些饮料来卖，丰富我的货源，也省得大家跑出宿舍去外 面买比我贵得多的饮料。④经常去逛街，去看那些豪华的 东西，这样你就有购买的欲望，就会更加努力的挣钱，进 入循环系统。⑤我准备考大学进入高层次电子商务专业的 学习，学到更高深的电子商务知识，像马云那样通过网络 与全世界人做生意。⑥意识的培养需要经验和理论知识的 积累，看相关的书籍，在实际工作中应用。或许自己感觉 不到，潜移默化，意识得到提高，从书中提取经验，从现 实中积累经验。⑦向我姐姐学习多打工，在工作中积累经 验，同时多出去走走，市场调查很重要，可以少走弯路。 限于篇幅的限制，摘录部分同学在如何培养自己商业意识 方面的想法与做法。 在电子商务教学过程中，通过对知识点的拓展、触类 旁通的比较以及对典型商业案例的分析等等教学方法的探 索，旨在学生能掌握系统的商务知识，初步形成“三种能 力”：熟悉现代企业商务动作知识，了解市