西南大学教育经济学第七章 学校经营与策划.docVIP

第七章 学校经营与策划 引言: 凡事预则立,不预则废。《礼记·中庸》 天下之事,虑之贵详,行之贵力,谋在于众,断在于独。--张居正 提要： 在市场经济条件下, 学校不仅有管理问题, 还出现了经营问题。管理是对已有资源优化配置, 提高使用效率; 经营除此之外, 还强调从社会获取更多的资源。具体来说，学校经营是指在现代学校制度的保障下，学校为满足社会对教育服务和人才培养的需求，以提高办学效率和提高教育质量为目标，以最终促进学生发展为目的，而组织实施的有效获取充足办学资源、优化配置教育教学资源的系列交易活动（包括教学促进和教学管理等活动）。学校经营已成为学校一项重要实践活动。要求我们从理论和实践相结合基础上进行理论探讨, 构建学校经营理论及其相应的运作模式, 以指导学校经营工作的科学运行。 核心概念： 学校经营是指在现代学校制度的保障下，学校为满足社会对教育服务和人才培养的需求，以提高办学效率和提高教育质量为目标，以最终促进学生发展为目的，而组织实施的有效获取充足办学资源、优化配置教育教学资源的系列交易活动（包括教学促进和教学管理等活动）。 学校策划是指学校为了提高办学效率和教育质量，最终促进学生发展，结合学校现状和环境信息，遵循教育规律，运用策划理论和方法，谋划学校未来发展，为学校决策提供有创意的备选方案的过程。 第一节 学校经营概述 一、学校可以经营 （一）学校经营的内涵 1.学