支撑学科协同创新的云系统平台比较研究.docVIP

支撑学科协同创新的云系统平台比较研先 ［摘要］［目的］在协同创新的工作宗旨下，目前的学科信息 系统逐步向协同工作性、信息资源的高度集成化、服务的主 动性方面发展，图书馆在选择上遇到了困难，需要有一种合 理的分析方法对其进行比较分析。［方法］从协同工作下的信 息资源集成化趋势分析，剖析云环境服务体系架构，以协同 性、主动性、集成性、云环境、资源获取等多角度比对分析 现有平台的特点。［结论］总结出建设面向学科协同创新的信 息资源集成与服务系统的特征与趋势.为未来系统构建提供 建设框架与参考。 ［关键词］协同创新；云计算；信息资源；学科平台 DOI： 10.3969/j.issn.l008—0821.2017.06.017 ［中图分类号］G250.72 ［文献标识码］A ［文章编 号］1008—082106—0107—06 2015年，党的十八届五中全会通过的“十三五”规划建 议明确提出“提高高校教学水平和创新能力，使若干高校和一 批学科达到或接近世界一流水平”，充分体现了党中央对建设 世界一流大学和一流学科的高度重视和坚定决心。高校要充 分认识建设世界一流大学和一流学科、加速实现教育现代化 的重要性和紧迫性，把全面建成小康社会新的目标要求以及 “创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实到建设 当中，贯穿到改革当中。图书馆作为重要的文化教育机构和 信息资源汇集地，为高校院系部门服务，在学科协同创新与 信息资源的管理上也有独到之处，致力于将原有的被动的知 识传播方式转化为主动式的与学科融合的资源集成与推送 方式。 另一方面，随着云计算技术与大数据技术的日益进步 与发展，对信息资源的集成与揭示也提升到了一个前所未有 的高度。由于读者行为分析判断、以及海量数据资源的集中 式存储和智能化揭示的需求，信息资源的集成融汇逐渐成为 了大势所趋，由此而涌现出了不少跨学科信息集成融汇的系 统平台，这些平台各有特点，也存在着不足之处，本文希望 从不同平台的比较中总结出一些应用模式与规律，从而为今 后建设面向学科协同创新的信息资源集成与服务的通用框 架与规范奠定基础。 1协同工作下的信息资源集成化趋势 从信息资源发现系统到学科导航系统，从信息资源管 理系统到学科服务系统等这几年的变迁过程中不难发现，这 些系统正在逐步向信息资源的多元化、集成化方向发展，并 且呈现出了更加丰富的资源展现方式，不同学科、不同知识 领域的信息呈现多元化的交互，并且信息的建设方也开始逐 步摆脱传统单一建设者的模式，有不少平台像学科服务系 统、荐购系统等已经尽可能地将协同建设的工作方式引入进 来，大家一起协同工作，使得学科信息自由的来源更加多元 化。 在当今知识创新的时代，传统被动式的信息获取方式 现在日趋被智能化、主动化的信息推送方式所替代，融合涉 及各+W科领域的多个机构的主动式、个性化和多元化的服 务模式已初见端倪。国内外有关机构纷纷开展了以社区服 务、推拉式服务、一站式服务为特色的信息资源共享服务理 论与方法研宄，一些国外著名高校也相继建立了所谓“自助 式”的信息资源共享建设项目，例如美国康奈尔大学图书馆的 Mylibrary@comell、北卡罗莱纳州立大学图书馆的 My library @N C State以及中国科学院国家科学数字图书馆所 推出的“我的数字图书馆”等。同时在这些系统平台中我们可 以看到多种学科信息的资源被集成融汇到了一起，尽可能地 一站式的将所有资源都揭示并推送给用户，使得用户查找信 息资源变得更为方便，无需再通过多个途径进行查找。 因此，面向协同学习、协同研究的交互式信息资源集 成模式无疑己经是当前的应用趋势，这些系统平台都普遍呈 现出以下一些特征： 1.1协同性 协同性所展现出的一个最大特点就是拥有比较强的交 互性。传统的信息资源门户网站所呈现的特征是“你给什么我 看什么”，用户往往没有选择的权力，只能被动接受网站所提 供的内容，即使不满足口味也无法可施。而新模式下给了用 户交互的权力，用户可以进行主动式的推荐甚至参与到资源 的建设过程中来，这种协同创新的工作模式大大提升了信息 资源的丰富程度与针对性。 1.2集成性 在信息大爆炸时代，海量信息资源如何获取成为了一 个新的难题，因此新平台都呈现了一种“海纳百川”的气概， 尽可能多的将相关的学科信息资源都进行集成融汇，通过不 同的途径进行信息资源数据的抽取、分析与集成，最终展现 给用户的就是一个应有尽有的聚宝盆，从资源获取的方便角 度来看这也是一种主流趋势。 1.3主动性 主动性体现的是信息资源的主动推送，能够通过数据 分析获取用户的行为习惯，从而为其推荐其可能感兴趣的信 息资源。目前一些大型购物网站如亚马逊、淘宝网等都做了 顾客行为分析的研究，根据顾客的购物兴趣主动推荐相关产 品；而对于学科