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教书育人先进个人事迹材料 教师是一个神圣而又富于挑战性的职业。师德要高尚， 课要常讲常新，这是当老师最起码的要求，下面是小编为大 家搜集的教书育人先进个人事迹材料，欢迎大家参考借鉴， 希望可以帮助到大家！ 教书育人先进个人事迹材料范文（一） 渠**，女，汉族，1950年生，中共党员，教授，博士 生导师，河南太康县人。1976年毕业于河南师范大学化学系， 后留校任教至今，一直工作在教学和科研的第一线，始终保 持着满腔的工作热情。现任河南省有机重点学科点第一学术 带头人，河南省有机功能分子化学重点实验室主任，国家级 有机化学教学团队第一负责人，兼任河南省化学会常务理 事，河南省化学会有机专业委员会主任，享受国务院特殊津 贴专家。35年的教育生涯，无私奉献、勇于攀登、执着探索， 先后获得全国模范教师、国家级教学名师奖、全国三八红旗 手，全国第四届巾帼发明家创业奖、河南省优秀教师、河南 省文明教师，河南省十大女杰，河南省优秀共产动员、河南 省高校教学名师，河南省劳动模范等荣誉称号。 给别人一碗水，自己要有一桶水 在长期的教学过程总，渠**老师形成了这样的一种理 念，作为一名高校教师，必须具备宽厚的专业知识和扎实的 外语基础、高超的教学艺术、优秀的科研成果和高尚的职业 道德。35年来，她也以这样的高标准要求自己。给别人一碗 水，自己要有一桶水。作为高校教师，只有具备扎实的外语 基础才能与同领域内的国外专家交流，学术研究才能与国际 接轨。渠老师能够在国际SCI期刊和国内核心期刊上发表学 术论文160多篇，其中在本学科领域国际顶尖级学术期刊J. Org. Chem.、Org. Lett.、Green Chem.等上发表论文 10 多篇， 这都与她扎实的英语基础分不开。 然而，谁又能够想到留校工作之前她还是一个完全没 有英语基础的人。她是文化大革命后招收的第二批工农兵大 学生，上大学时没有开英语课。而她在初中、高中学的是俄 语。毕业留校后根据工作的需要，必须懂英语，而她对英语 还一窍不通。她就从音标开始学起。当时渠**己经31岁了， 上有近70岁的老母亲需要服侍，下有嗷嗷待哺的孩子需要 照看，爱人又在外地工作，而她自己在系里担任助教，每天 上班，批改作业、辅导学生、带试验课，一天到晚忙得不可 开交。有时累得晚上哄孩子睡觉时，她自己也浑然不觉进入 了梦乡。一觉醒来，无论是夜里三点还是五点，都不再睡了， 赶快爬起来学英语。就这样经过3年的不懈努力，她硬是啃 完了上海交大吴银庚主编的3大本大学英语教材，具备了阅 读专业文献和撰写英文论文的水平。 在作为化学与环境科学学院主抓教学的副院长和有机 教研室主任期间，为了提高学院的教学质量，她与化学院的 领导班子和年级辅导员一起想办法出主意，一头抓学生，一 头抓教师，教与学之间密切配合。给师生营造了一个你追我 赶、奋发向上的良好学习氛围，创造了一个拼搏进取的教学 科研好环境。有机学科点连续十几年教学科研成绩突出，学 院本科生考研升学率由2000年的30%上升到2003年的近 60%,每年以10个百分点递增。同时，该院硕士生考取博士 的升学率也稳定在80%以上。而由渠老师带领下的有机化学 学科的硕士连续三年100%考取博士。而且分别获得了北京 大学、南京大学、南开大学、复旦大学及大连化物所有机专 业考点总分第一的好成绩，从而大大提高了河南师大在全国 的知名度。 我为我的学生骄傲，更为我从事的教育事业骄傲！ 学高为师，德高为范。多年来，渠**坚持的教育方法 是用知识去启迪学生心扉，用严教去规范学生行为，用爱心 去感受学生真情，用关爱去指导学生成长。 在教学中，重视本科生教育的渠#老师有着自己的教 学理念。她说，搞好本科生教育是学生成材的基础，对施教 者来说也是一个教学相长的过程。在学术上取得骄人的成果 之后，她依然坚守在三尺讲台，她深知讲台对一个研宄者的 重要性。为了给学生们讲好课，每节课前她都要认真备课和 试讲，力争把枯燥的理论讲得生动有趣，同时还要不断地注 入新的知识、新的前沿信息，这样才能受到学生的欢迎。况 且，讲好基础课也是对自身专业知识的巩固和提高。许多新 的发明和发现都离不开基础知识，而新的知识、信息与基础 知识的碰撞，更能撞出灿烂的火花，诞生新的科研成果。那 些凝结着她心血结晶的发表在国际SCI源期刊和国内核心期 刊上的160多篇高质量的学术论文和12篇获得的河南省自 然科学优秀论文奖便是一个有力的证明。 30多年来，渠**一直在告诫自己：教师是一个神圣而 又富于挑战性的职业。师德要高尚，课要常讲常新，这是当 老师最起码的要求。她一直非常重视本科生教学工作，常年 奋斗在本科生和研究生教学第一线，每年要上600多学时的 课。在教学中，她特别注意调动学生的学习积极性，采用启 发式、主线式的教学方法，