教育管理地理信息系统解决方案设计.docVIP

—00五年十—月 TOC \o 1-5 \h \z 一、 前言 1 HYPERLINK \l bookmark0 \o Current Document \h 二、 系统总体结构 1 HYPERLINK \l bookmark8 \o Current Document \h 三、系统功能模块 2 HYPERLINK \l bookmark10 \o Current Document \h 3.1综合管理子系统 2 HYPERLINK \l bookmark12 \o Current Document \h 3.1.1综合查询子系统 2 HYPERLINK \l bookmark14 \o Current Document \h 3.1.2教育机构资产管理子系统 3 HYPERLINK \l bookmark16 \o Current Document \h 3.1.3辅助决策支持子系统 4 HYPERLINK \l bookmark18 \o Current Document \h 3.1.4系统管理和维护 5 HYPERLINK \l bookmark20 \o Current Document \h 3.2公众服务子系统 5 HYPERLINK \l bookmark22 \o Current Document \h 3.2.1教育机构查询 5 HYPERLINK \l bookmark24 \o Current Document \h 3.2.2周边查询 6 HYPERLINK \l bookmark26 \o Current Document \h 3.2.3教育机构多媒体信息上报 6 HYPERLINK \l bookmark28 \o Current Document \h 3.2.4应急通讯录上报 6 随着电子政务工程的推进，传统的教育管理软件已不能满足教育事业日益发 展的需要，发展基于地于信息系统（GIS）、管理信息系统（MIS）技术的智能化 教育信息管理软件已迫在眉睫。 教育管理地理信息系统通过对各级教育机构相关的空间信息、教育机构综合 信息和相关管理内容进行集屮管理、直观表达、科学分析，实现了各种教育机构 的分布查询、教育机构信息查询及维护、校园周边安全查询、教育自然灾害重点 防范场所查询及维护，以及微、宏观招生划片分析等辅助决策功能，并为公众提 供教育公众查询服务。 教育管理地理信息系统将空间定位信息技术引入传统的管理领域，并借助 GIS的可视化管理技术，使得管理工作更加直观、高效、智能，充分发挥了信息 技术为教育服务的作用，加强了教育行政管理，提高了各级教育行政部门领导科 学决策水平。 二、系统总体结构 从总体上看教育管理地理信息系统是以计算机硬件与网络通信平台为依托, 以政策、法规、规范标准、信息化机构以及安全体系为保障，以数据中心为枢纽 ,以GIS、MIS、XML、 等技术为支撑构建的教育管理业务系统。教育管理 地理信息系统中的各项业务通过政务网门户和Internet外网门户，形成对行政管 理和社会公众的应用与服务，同时整个系统必须要在切实的安全体系下运行。如 下图所示。 局领导普通用户社会公众系统管理员用户层综合应用层标 准 编 码 规 范教他可方便的网站引擎教育城域网光纤管理—综合信息的多 媒体展示教育信息数据管理安全教育相关 信息图层管理详细地理信息的直观表达招生划片管理数据接口数据共享服务数据交换服务 局领导 普通用户 社会公众 系统管理员 用户层 综合应用层 标 准 编 码 规 范 教他可 方便的网站引擎 教育城域网光纤管理 —综合信息的多 媒体展示 教育信息数据管理 安全教育相关 信息图层管理 详细地理信息的直观表达 招生划片管理 数据接口 数据共享服务 数据交换服务 专业分析服务 数据接口 共享交换层 数据层 安 全 障 体 系 地理空间数据库 教育专题 数据库 生源、人口数据库 其他信息 数据库 局域网 网络基础设施层 政务网 Internet网 硬件设施 图二-1系统总体结构图 三、系统功能模块 本系统分为两部分综合管理子系统是一个面向管理者的特定应用专业信息 系统，公众服务子系统是一个面向广大公众的教育机构查询及信息发布的子系统。 3.1综合管理子系统 综合管理子系统是一个面向管理者的专业信息系统，其主要使用对象是市教 育局内部相关处室人员。包括教育机构查询、周边查询、教育机构数据管理、 分区汇总、片区查询、居委会查询、教育机构维护、图层控制、片区分析、系统 信息安全管理等功能。 3.1.1综合查询子系统 本系统建立了幼儿园、小学和中学等类别，可以杳看教育机构分布情况。还可以通过各种方式（快速查询、选择查询、达标校查询）查询各类教育机构