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民办高校学生网络成瘾的成因及对策 摘要：随着网络的发展，网络成瘾的学生越来越多， 直接影响到大学生的学习和生活，学生质量直接影响高校 的发展，民办高校作为新兴群体该如何应对这些问题，这 是迫在眉睫需要解决的问题。 关键词：民办高校学生网络成瘾 0引言 在多年前很多人可能连听都没听过“网瘾”这个词， 但现在网瘾患者随处可见，这已经成为一个社会话题，在 今天的社会里，网络给大家的工作、学习和娱乐带来便利 的同时也带了很多的问题。民办高校学生作为一个特殊群 体也有很多学生深陷网络不能自拔，阻碍了学生的发展， 所以对分析学生患网瘾的成因和找出对策，其工作意义重 大。 1什么是“网络成瘾”及网络成瘾的成因 “网络成瘾”简称“网瘾”，也称互联网成瘾综合症， 学名叫做病理性网络使用(PIU)o我们一般叫做“网络成 瘾综合征”，目前已经把它作为一种正式界定的疾病纳入到 诊断体系当中去。最早是由葛尔?柏格(IvanGol dberg，)在 19 97年所定立的理论化病态并且正式承认其研究价值。可 以说，它是对网络的一种过度依赖，表现为对现实生活失 去兴趣；网上操作时间超过一般的限度，以此来获得心理 满足。当网络依恋失控，对人产生负面影响的时候，我们 就把它当作心理上的一种障碍来看待。从临床表现看，互 联网络成瘾症包括这样几种类型：迷恋互联网中的交往成 瘾，如聊天、发帖；迷恋互联网游戏成瘾；迷恋互联网恋 爱成瘾；迷恋收集互联网信息成瘾，如：强迫性地在网络 中查询信息，从网上收集无关紧要的或者不迫切需要的信 息，堆积和传播这些信息；迷恋互联网上的色情内容成瘾; 迷恋互联网技术成瘾，如：不可抑制地下载使用各种软件， 追求网页制作的完美性或以编制新程序为嗜好；还有其他 强迫行为，如：不可抑制地在网上购物、发邮件、破解密 码、骚扰攻击他人等等。在这种类型成瘾症中，迷恋网络 交往、迷恋网络游戏、迷恋网络恋爱及迷恋网络信息收集 是大学生网络成瘾的主要类型。大学生患上网络成瘾症后， 开始时只是精神上的依赖，渴望上网遨游冲浪，以后发展 为躯体依赖，表现为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲 乏无力、食欲不振。 “网络成瘾”问题的产生既有主观上也有客观上的原 因。主观原因包括性格内向、自制力差、无成就感、自卑、 自闭、压抑、好奇、缺少朋友的人易成瘾，网络可以满足 在现实生活中得不到的东西，如：发泄、张扬、友情、爱 情、风光和成就感等。客观原因包括家庭和学校教育不当， 如：批评多、要求严、沟通少、受伤害、得不到尊重；计 算机普及快，而教育、娱乐的正面软件滞后；法制不健 全，学校、社会、家庭对上网的制约等。 2民办高校学生网络成瘾现状及影响 民办高校学生大多来自农村，随着网络的发展网络在 农村的使用也非常的广泛，网吧随处可见，但无论在农村 还是城市很多地方缺乏对网吧的监管，出现很多允许未成 年人上网的网吧甚至是无牌的黑网吧，这使很多未成年人 有机会在网吧里上网聊天玩游戏，所以很多民办高校学生 在未入校前就已患网瘾。现在民办高校学生普遍都有失落 感，很多学生都把来民办高校做为没办法的选择，也感觉 自己比别人低人一等，在现实生活中找不到目标和学习的 动力，很多学生选择了在网络中找回自我，在虚拟的网络 世界中处处活跃，通过长时间上网游戏和聊天来得到网友 的认可和拥簇，长时间上网使部分学生在网络中能够得到 网友的拥护，但在现实生活中他们往往很孤独，在现实生 活中找不到朋友，也不懂得怎么去和同学、朋友沟通，他 们缺乏和家人、同学的沟通，使得感觉自己和这个社会格 格不入，感觉很失落，同样因为社会上现在对民办高校还 不理解、评价不高，这使得这部分学生越发自暴自弃失去 人生目标，逃课上网便成了经常，严重影响了学习。同样， 长时间上网需要大量的网费，很多学生为了找上网的感觉 喜欢在网吧上网，每个月上网的费用占了每月生活费的大 半，部分家里经济条件不好的就省吃俭用，省出网费出来 甚至有部分学生因无钱上网而走向违法的道路，所以现阶 段网络成瘾对民办高校相当一部分学生在学习和生活上都 造成了很多影响，严重影响了这部分学生的心理和学习， 对学生的成长造成很大影响，对民办高校的发展也非常不 利。 3解决民办高校学生网络成瘾的对策 加强校园文化建设校园文化建设非常重要，通过开 体育活动、演讲比赛、各种社团活动、书法比赛等各项校 园活动把网络成瘾学生的注意力吸引过来，使他们感受现 实的交流比网上的交流更加重要，感受到自己的世界之外 还有很多好的事务，通过这些活动开阔他们的视野，陶冶 身心，加强他们于同学和老师的交流，在交流中摆脱对网 络的依赖，从而达到戒除网瘾的目的。 积极引导和发挥大学生的主动性，从根本上解决网瘾 问题通过思想教育，使民办高校学生，尤其是刚入学的新 生正确、客观、全面地认识和对待网络