《人与自然能否和谐相处》辩论赛.docVIP

人与自然能否和谐相处 103班和104班辩论赛流程 一、主席致辞 宣布辩题及辩题相关背景资料；介绍选手及正反方所持观点等；介绍评委及比赛规则。 （评委：紫荆中学教务处主任韩平丽老师，教务处副主任胡灵老师，3班曹海明妈妈麦浪女士，4班吴文森妈妈张菲菲女士，3班班主任杨琳琳老师，4班班主任、3/4班语文老师黄洁仪老师，嘉宾：曾静美家长、 二、辩手自我介绍。 三、比赛阶段 （一）开篇陈词 正方一辩发言 （立论） （ 4分钟） 反方一辩发言 （立论） （ 4 分钟） （注：每方队员在用时剩余 30 秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。） （二）驳论 1、正方二辩反驳反方观点（4分钟） 反方二辩反驳正方观点（4分钟） 2、正方三辩反驳反方观点（4分钟） 反方三辩反驳正反观点（4分钟） （三）攻辩 正方先发言；正反方发言是交替计时； 正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5分钟，双方总计 10分钟。 发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 （注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。） （注：各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读实现已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。） （四）班级团队辩论（15分） 两个班级同学自动轮流发言。 （五）总结陈词 反方四辩总结陈词； （4分钟） 正方四辩总结陈词。 （4分钟） （注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。） 四、评判团评议裁决 五、评委分析、点评赛况。语文老师总结。 六、主席宣布比赛结果。