PDCA循环法在儿科护理教学中的应用.docVIP

PDCA循环法在儿科护理教学中的应用 杨丽 (四川成都中铁二局中心医院儿科 610031) 【摘要】目的.?对PDCA循环法在儿科护理教学中的应用进行分析，探讨PDCA 循环法在儿科护理教学中的作用。方法：以2010年一2012年我科80名护生作 为研究对象，随机分成观察组和对照组进行观察，对照组采用传统的教学方法, 观察组采用采用PDCA循环法教学，对两组护生进行培训，在培训结朿后将护生 的理论、护理操作及综合能力进行对比。结果:观察组培训成绩明显高于对照组， 有明显的差异(plt;0.05),具有统计学意义。结论：PDCA循环法应用到护生的 教学中提高了护理教学质量，具有科学性和实用性。 【关键词】PDCA循环 儿科护理教学 教学质量 【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752 (2014) 03-0059-02 Yang li The department of pediatrics from the central hospital of China Railway Second Board Chengdu Sichuan 610031 [Abstract] objective: the application of PDCA circulation method in pediatric nursing teaching were analyzed retrospectively ,to explore the role of PDCA circulation method in pediatric nursing teaching . Methods: 80 nursing interns in our department from 2010 to 2012 as the object of study, they were randomly divided into observation group and control group, control group using traditional teaching methods, observation group by using PDCA circulation method teaching, training on the two groups of nursing interns, then to compare the theory, nursing operation and comprehensive ability of two groups nursing interns at the end of the training,.Results:observation group’s training result was obviously higher than that of control group, there are obvious difference （p lt; 0.05）, has significance in statistics the application of the PDCA circulation method to the nursing teaching improve the quality of teaching, with the scientific and practical. 【Key words】 PDCA circulation pediatric nursing teaching quality of education 美国管理学家戴明的著名理论PDCA循环管理法即：计划，实施，检查和处 理的原理，进行大环扣小环，螺旋式上升循环的管理过程，是程序化、标准化的 质量管理方法。2010年一2012年笔者根据PDCA循环法在儿科护理带教中的应 用进行分析研究，探讨其在儿科护理带教中的作用，现汇报如下： 资料和方法 1.1 一般资料：选取2010年一2012年我科护生80名，将其随机分为两组， 对照组40名护生采用传统教学方法教学，观察组40名护生采用PDCA循环法教 学，两组护生年龄、学历等比较无统计学意义。 1.2方法： 1.2.1分组对照组采用传统一对一专人带教，灌输式的教育，只专注于护 生操作能力的培养。观察组采用PDCA循环法教学，将理论和实践相结合，扩大 带教范围，丰富教学形式，提高了护生的综合能力。每位护生的培训周期均为8 周。 1.2.2观察组实施方法采用PDCA循环法教学，将护生带教分为制定培训 计划（P）,实施过程（D）,督促检査考核（C）及反馈处理（A） 4个阶段。 1.2.2.1计划阶段（P）:儿科理论和技术操作专科性很强，成立