金融保险专业人才培养方案.ppt

  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
金融与保险专业 人才培养方案 保险理财专业群 二零一零年五月十一日 教学团队介绍 一、专业建设调研 一、专业建设调研---行业前景 一、专业建设调研---就业领域 就业领域 一、专业建设调研---职业能力 职业能力 二、人才培养方案构建-----思路 依据岗位技能分析,并参考相应国家职业资格,确定本专业课程体系: 建立涵盖“银行、保险、证券”的基本知识平台 针对特定岗位群技能需要开发专业核心技能课程 通过“三阶段”培养模式实现岗位技能的目标。 二、人才培养方案构建---培养目标 金融保险专业旨在培养能适应社会主义市场经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有现代金融、保险、理财、证券等方面知识;能够综合运用各种金融工具,解决金融实务问题,并能够从事银行信贷管理、公司和个人理财、证券投资、银行风险管理、保险业务等工作;能够在保险公司、金融机构、企事业单位等从事金融、保险、财务管理的专门人才。 在具体人才培养实施方案中,结合职业技术院校学生层次特点,本专业注重培养学生扎实的保险理论基础和实务应用能力、金融基本理论和交易技巧,并注重培养学生较强的社会适应能力、技能操作与应用能力。 二、人才培养方案构建---方法 二、人才培养方案构建---方法 二、人才培养方案构建---职业综合能力的形成 职业综合能力 三、人才培养实施方案------知识、技能、职业素质 对于知识、技能和职业素质本专业采用 “三阶段”的人才培养模式。 三阶段即:专业基本技能、专业核心技能、专业综合技能 三、人才培养实施方案------工作经验 ■工作经验本专业采用 “二元式”的人才培养模式。 * * 部门或单位 课程 姓名 提纲 人才培养方案构建 专业建设调研 人才培养实施方案 探索与研究 人才培养实施过程 调研 行业前景 就业领域 企业需求 金融机构 企事业单位 商业银行、政策性银行、保险公司、证券公司、信托公司、租赁公司、人行、证监局、保监局等金融机构 小额贷款公司、信用担保公司以及各种企事业单位的财务机构 中介机构 保险代理公司、公估公司、经纪公司、理财公司、投资公司等中介机构 一、专业建设调研---岗位群 岗位群 初次就 业岗位 发展岗位 一、专业建设调研---初次就业岗位 初次就业岗位 保险营销、核保、理赔、制单、文员、会计核算、一般保险公估、一般保险经纪业务 出纳、普通文员 中介机构 金融机构 柜台工作、收银员、理财部门工作人员、 保险公司一般内勤外勤岗位 企事业单位 一、专业建设调研---发展岗位 发展岗位 公司督导、客户经理、培训讲师、投资咨询、理财规划、财务顾问、营销主管、基层管理者 投资管理、财务规划 中介机构 金融机构 理财咨询师、财务顾问、投资分析师、公司业务骨干、保险公司组训、营销主管、公司基层的管理者 企事业单位 2 1 5 4 3 收集分析社会经济信息和写作财经应用文的能力 从事信息分析、融资、代理等工作的能力 从事证券、期货、保险实务的操作能力 行业计算机应用软件的操作应用能力 掌握公共关系的基本知识,具有较强的公关沟通能力 一、专业建设调研---企业需求 企业需求 肯吃苦 诚实守信 善沟通 抗打击能力 资格准入制度 职业素质 专业知识、技能 职业资格 1 4 2 知识 技能 工作经验 职业素质 3 第三节段 第二阶段 第一阶段 阶段 6 5 4 3 2 1 学 期 职业素质培养贯穿于全过程 职业素质 专业综合技能训练 顶岗实习 专业核心技能训练 专业基本技能训练 技能 拓展知识 专业知识提升、 专业核心知识学习 公共素质知识和专业基础知识学习 知识 “情景虚拟式”教学模式 “职场实战式”能力培养模式 “二元式”的人才培养模式 以第一线工作岗位所需的知识、能力和素质的真实情境为依据,运用现代教学手段,模拟实际环境,培养职业能力。 通过建立校外实习实训基地,使学生深入到金融保险企业职场第一线,置身实际岗位,由一线专家亲自指导,直接参与企业实际业务活动。 三、人才培养实施方案------能力培养模式 零距离顶岗 第6学期 第4—5学期 第1—3学期 专业基本技能训练 专业核心技能训练 毕业顶岗能力

文档评论(0)

zhuliyan1314 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档