《学写书信》教学设计（吴光贤）.docxVIP

《学写书信》 \t /jajx/rjb/cex/201504/_blank 教学设计 龙里县摆省民族初级中学 吴光贤 【教学目标】 1、知道书信是人们交流思想感情，传递信息的重要手段。 2、掌握书信的基本格式，学会写书信。 3、把握书信语言的特点以及正确的表情达意。 4、坚持运用书信的形式与人交往，用书信练笔。 5、掌握有关书信的一些法律知识（法制渗透）： 如《中华人民共和国宪法》第40条规定，中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。根据刑法的相关规定，隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件，侵犯公民通信自由权利，情节严重的，处一年以下有期徒刑或者拘役。 【教学过程】 一、创设情境，导入新课 课前播放李春波的歌曲《一封家书》。 教师：请同学们谈谈你听歌、看歌词的发现。（给爸妈的书信----特定的个人、 \t /jajx/rjb/cex/201504/_blank 语言朴实、有特定的格式等） 教师：俗话说：“有缘千里来相会”。在座的 同学们虽然不是千里之外的来客，但我想大家毕竟是“有缘”吧，才能坐在一起探讨和学习，成为师生、成为朋友的。说起朋友，如果他们远在他乡，你