小学语言文字汇报材料.docxVIP

WORD格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 夯实语言文字 引领内涵发展 语言文工作情况汇报 各位领导、各位专家： 首先，我代表 **** 全体师生热烈欢迎各位领导、 专家莅临我校检查指导工作。 多年来， 我校全面贯彻县教育局、 县语委办关于语言文字工 作的要求，以 《国家通用语言文字法》 和县语委办关于认真贯彻 落实《河北省实施 〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉 办法》 为指导思想，以“大力推行，积极普及，逐步提高”为重点，不 断完善学校语言文字工作制度， 大力倡导全校师生写规范字、 讲普通话，提高语言文字应用能力。 2008 年，我校被保定市教育 局、市语言文字工作委员会评为 “语言文字规范化示范学校” 。 下面就我校近几年来开展语言文字规范化工作的基本情况， 向各位领导和专家作简要汇报： 一、 基本情况： 成立于 1905 年，是一所百年老校，悠久的历史，形成了深厚的文化积淀。 经过几代人的拼搏努力， 各项成绩均名列前茅，走在了全县小学的前列。 目前学校有 61 个教学班，学生 4887 人，教职工 204 人，大学本科学历 107 人，大学专科学 95 人， 中师学历 2 人，教师学历达标 100%。 教师普通话等级：一级乙等 60 人，二级甲等 114 人，二级 乙等 30 人。其中语文教师 61 人，一级乙等 33 人，二级甲等 28 人；非语文教师 141 人，一级乙等 27 人，二级甲等 86 人，二级 乙等 30 人。普通话达标率 100%。 1 二、加强语言文字的领导工作，机构健全，制度完善 学校始终将普及普通话和用字规范化作为学校管理的重要工作来抓，把抓好语言文字规范化工作作为提高学校教育教学的主渠道来对待。 学校成立了以校长为组长， 主管校长任副组长， 教导处主任 及语文学科组长为成员的语言文字工作领导小组， 全面负责学校 语言文字工作的管理和指导。语言文字工作领导小组负责制订 《 **** 关于贯彻〈国家通用语言文字法〉的管理制度》《 **** 关于贯彻〈国家通用语言文字法〉的改进措施》 《 **** 语言文字 规范化管理制度》 《 **** 语言文字工作要求》 《 **** 校园用语用 字管理制度》等制度措施， 并建立了一系列档案，使语言文字规 范化工作有充分的保障措施。 三、加强常规管理，规范校园语言文字工作 学校制定考核考评制度，使“讲普通话、写规范字”成为师生的一种自觉行为。把语言文字规范达标纳入学校工作计划， 在教师评模评优、教师录用、 学生评比、教师业务考核等各方面都有具体的规定和考评要求。 1、学校将普通话作为教师课堂教学的硬性指标进行评价，要求教师上课一律使用普通话， 学生与教师课内外交流一律使用 普通话。在课堂常规教学中要求用字、 用语规范化， 教导处定期对教师进行听课、 评课，从教师书面教案、 课堂教学、 作业批改、 学生学习情况调查等方面检查教师常规教学中的用字、 用语等教学行为的规范情况，发现问题及时整改。 2 2、充分发挥课堂教学的阵地作用，尤其是语文教学的主渠 道作用。 学校要求教师在课堂教学过程中要努力做到： 普通话标 准、吐字清楚、语言简练、条理分明、逻辑性强、板书规范、字 迹工整。将“板书规范、普通话标准”作为一项重要的指标纳入 教师课堂教学质量评估体系中。 要求语文教师将学生听、 说、读、 写多方面能力的综合训练贯穿语文教学的全过程， 教学中采用朗 诵、演讲等多种形式， 给学生广泛提供巩固语文知识和在实践中 运用语文知识的机会， 使语文课成为学校普及普通话的阵地， 取 得了良好的效果。 四、大力宣传，营造浓厚推普氛围 按照“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，我校坚持 利用各种渠道和方式， 大力宣传语言文字规范化。 在教学楼醒目 位置设置永久性的推广规范用语用字的宣传标语牌；在学校楼 道、教室、教师办公室、会议室等公共活动场所都设有“说普通 话，写规范字”的提示语；学校每年都会以“推普周”为契机，开展一系列宣传活动，悬挂“推普”宣传条幅，张贴宣传标语，营造“说普通话，写规范字”的气氛，提高全校师生对语言文字的重视，掀起学习和宣传热潮。 五、多项举措，提高师生语言文字素养 1、以“大阅读”活动为先导，滋润孩子童年。 近年来，我校致力于内涵发展， 在全校范围内实施了 “书香校园”特色工程，倡导让读书成为一种习惯， 让学习成为一种乐 趣。学校全力推行大阅读活动， 目的是引领学生在诵经典、 读美文的过程中感受祖国语言文化的魅力， 培养热爱母语的热情， 丰 3 富孩子们的精神世界，提高孩子们的写作能力、语言表达能力、 阅读理解能力，从而提高孩子们的综合语文素养。 2、加强学习，强化培训，提高教师普通话水平。 语言文字工作是一项长期的系统的工程，不