广东省江门市第一中学高二人教版历史必修三 第20课 百花齐放百家争鸣 导学案.docVIP

PAGE 高二 班第 小组　姓名 　　评价（组内） （教师） 第20课　“百花齐放”“百家争鸣” 【课程标准】 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教 训。 【重难点】重点：“双百”方针提出的背景和目的。?难点：“双百”方针贯彻的经验教训。 一、“双百”方针的提出（全面建设时期） 1．背景： （1）政治：中华人民共和国成立后，随着 的变化，人民的生活方式、社会交往方式也发生了很大变化。党中央提出让________在社会主义建设中发挥更大作用。 （2）经济： 1956年初，_______ 基本完成，大规模经济建设已开始； （3）第三次科技革命发展的需要。 2．方针的制定: 年在中央政治局扩大会议上提出确定实行。 3．内容：“百花齐放、百家争鸣”： 问题上“百花齐放” --文学艺术上不同形式和风格自由发展； 问题上“百家争鸣” ——科学上同学派自由争论 。 4．性质：是党和国家关于发展文学艺术和科学技术的基本方针。 5．特点： “百花齐放”“百家争鸣”是一个 的同时也是 的方针，不是一个暂时性的方针。 6．成就（“双百方针”的贯彻）： (1) 百家争鸣（科技领域）： 摩尔根学派和李森科学派之争座谈会。 (2) 百花齐放（文艺领域）： ①涌现出描绘 和 时期新风貌的大批优秀作家与作品：老舍——话剧《 》；郭沫若——历史剧《 》； ——长篇小说《青春之歌》等； ②文艺刊物增多：1956年至1957年出现的文艺期刊有18种； ③优秀电影层出不穷, 年被电影界称之为“难忘的1959年”。 7．意义：符合社会主义社会科学文化发展的客观规律，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证，促进了科学文化的繁荣，有利于思想的解放和社会的稳定的发展，能够大大丰富了社会主义时期人民的文化生活。 二、曲折的年代（文化大革命时期） 1．“双百”方针未能坚持贯彻下去的原因：“左”倾错误：1957年 ，特别是“ ”影响。一些学术问题被当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题；不同的学术观点，被看作代表不同的阶级利益。 2．表现： （1）一些优秀作品受到错误批判。如王蒙的《 》、艾青的《 》、昆曲《 》和电影《 》《 》等都受到政治批判。 （2）作者多被划为“右派”或“反动学术权威”，许多知识分子受到了伤害，文艺园地 。 （3） 和 的研究也受到很大影响。 （4）“ ”一统天下，“八亿人口八个戏”是当时文艺状况的写照。 3.注意：“双百”方针在贯彻中遇到挫折，并不是“双百”方针本身的问题，而是受到了“左”倾错误的干扰。 三、文艺的春天（改革开放新时期） 1、原因： （1）“文革”结束后，清算了 极左路线，党总结社会主义时期文艺工作的经验教训，明确文艺须植根于 ； （2）邓小平提出“二为”方向：文艺属于人民，要为 ，为 。强调坚决贯彻“双百”方针； （3）20世纪80年代初，中共中央提出加强 精神文明建设。 2、表现： （1）文艺领域再次呈现繁荣景象。出现了以反映“文化大革命”为主题的“ ”“ ”，以及以改革实践为主题的文学作品，还有反映丰富的社会生活的戏剧、电影，如《许茂和他的女儿们》、《被爱情遗忘的角落》。 （2）学术、科技领域不断创新发展。 （3）进入21世纪，文学艺术的内容更加丰富，形式也向多样化发展，中国文化正走向世界。 3、经验教训：要明确处理好科学、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系。坚持正确的理论指导，使文艺为人民服务，为社会主义服务。 问题导引： 1．请用坐标图像表示“双百”提出后我国文艺科学的发展趋势。 2．依据坐标图像，分析导致这种变化的原因？ 3．你认为在党和政府在发展科学文艺事业过程中的经验和教训是什么？ 【重点难点问题阐释】 一．“双百”方针内涵、实质和意义 1．内涵：（1）前提和范围是在《中华人民共和国宪法》范围内。（2）内容是指艺术问题上百花齐放，即文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展；学术问题上百家争鸣，即科学上的不同学派，可以自由争论。（3）方针是在提倡文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意