复习《小石潭记》.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 复习《小石潭记》教学设计 复习目标： 1、牢记文学常识（作者及体裁） 2、解释重点字词 3、背诵和翻译重点句子 4、理解文章内容和主旨 5、专项巩固练习 复习方法： 学生自主复习、小组合作探讨、教师指导点拨 复习过程： 一、自主复习 1、学生自主复习 （1）朗读、背诵、翻译课文 （2）记诵注释与笔记 2、小组活动 （1）交流重点字词、重点句子 （2）互释疑难问题 引导复习 1、学生自我检测 2、教师就学生疑惑释疑解难 （一）文学常识 1、《小石潭记》，选自《全唐文》。作者 ，字子厚，世称“ ”，他和韩愈都是唐代古文运动的倡导人和奠基人，并称“ ” ，本文是一篇 游记。 2、“记”－－古代一种文体，主要是记载事物，主要是通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的情感或见解，即景抒情，托物言志。 （二）重点字词（解释） 如鸣佩环 蒙络摇缀 佁然不动 斗折蛇行，明灭可见 悄怆幽邃 （三）重点句子（翻译） 隔篁竹，闻水声，如鸣佩