《写出人物精神》.docVIP

教学设计 课 时 1课时 授课时间 3月 24日 授课教师 金梅玉 课 题 写出人物的精神 授课类型 写作指导课 授课班级 七年级 教学 目标 1、学习写出人物精神品质的方法. 2、学以致用, 进行片段写作. 重点 学习写出人物精神品质的方法. 难点 学以致用, 进行片段写作. 教具 多媒体 教 学 环 节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 1、回忆人物描写片段，引入新课 2、明确学习目标 3、回顾第一单元的课文，总结体现人物精神的方法。 4、总结归纳几篇文章的写法。 5、进行片段写作 出示两段人物外貌描写片段 出示目标 提示讨论的方法和内容。 引导学生体会从细节描写和日常生活中的典型事件中写出人物精神的方法。 布置写作任务 谈谈对人物外貌描写片段的理解。 根据提示小组内探讨文章中是如何体现人物精神的 小组汇报，交流组内概括的体现人物精神品质的写法。 小组合作，试着描写一个人物，写出人物的精神品质。 小组发表 引导学生了解抓住典型特征进行描写，不仅能写出人物的性格特点，还能体现人物的精神品质。 通过回顾，总结第一单元写出人物精神的方法。 学以致用，练习写出人物的精神品质。 6.布置作业 整理润色小组合作创作的片段。 板书 设计 细节描写 典型事件 精神品质 写作手法