高中历史教学中讲练结合的方法运用.pdfVIP

高中历史教学中讲练结合的方法运用 但教学的时代性特征，决定了不能照搬古人，我们只能 在继承和发展上下功夫。 笔者在课堂教学改革中，把学法指导贯穿于教学的全过 程，并在具体的教学实践中取得了较好的效果。现将一些探 索性的做法作一介绍。 一、课前备课兼顾学法备课 就是对教学各环节的策划，也是教学中的起始环节，它 是上好课的先决条件，为使学法指导既具针对性，又具实效 性，必须在备课中兼顾学法指导，并对此作精心设计，这是 搞好学法指导的先决条件。 （一）揭示知识体系 布鲁纳说：务必教给学生以基本结构。这就要求我们在 备课中，必须对教材的知识点加以组织或重组，使历史知识 结构化，并最大限度地揭示它们之间的内在联系。这样就可 以把庞杂、散乱的历史现象变得简化、序化、网络化，使之 构成一个基本的历史知识体系。这是学生宏观上把握历史规 律及时代特征的前提条件。 （二）精心设计教学方案 历史教学的目的之一，就是教会学生掌握探求历史真理 的方法，使之能多角度、深层次地认识历史现象，解决历史 问题，从而为提高历史认识创造前提条件。 这就要求我们在备课中，根据典型材料改进教学设计， 加强学习和研究方法的指导，这是