记承天寺夜游.记承天寺夜游（教案）.docVIP

家炳第八中学公开课教案 科组：语文 课题 记承天寺夜游 教学类型 授新 授课时间 2016年9月29日（第五周星期四第一节） 授课教师 黎武兴 授课班级 八（2） 教学目的和要求 1、能正确朗读并背诵课文 2、能正确译讲课文 3、能理解文章所表达的思想感情 教学重点 能正确译讲课文 教学难点 能理解文章所表达的思想感情 教学方法 先学后教、多媒体教学 教学过程 导入新课 1、解题 记承天寺夜游、作者、背景 2、示标 （文言文学习三个“能”） 能正确朗读并背诵课文 能正确译讲课文 能理解文章所表达的思想感情 第一次先学后教：正确朗读课文（约10分钟） 1、朗读比赛。 标准：声音响亮、字音准确、停顿正确 形式：自由读、叫读、小组读、齐读 注意：读与听结合，互相纠错。 2、难读或易错音练习巩固 第二次先学后教：正确译讲课文（约15分钟） 出示自学指导：请同学们边小声读课文，边结合课下注释练习译讲课文，注意把握重点词语。如有疑难，可以小声问同桌，或举手问老师。5分钟，比谁能正确译讲。 结合注释，生自学，质疑讨论；师巡视，解疑。 师生交流，检查自学效果。 注：检查自学效果，指名后进生逐句译讲，发现错误，优生帮助更正；若还不对，师更正。如后进生句子读不通顺，教师要范读。 鼓励学生质疑问难。 第三次先学后教：正确回答问题（约10分钟） （1）作者为什么想着在初冬的夜里走出户外？ （2）作者夜游为何去“承天寺”？ 作者是如何描写月色的？ （4）夜游期间，作者的心情发生了怎样的变化？ （5）作者自谓“闲人”，文中哪些语句与“闲”字有关？含蓄地表达了作者怎样的心境？ 当堂训练 1、选择判断题 2、背诵课文 六、小结：文章通过对庭中澄澈透明的月色极其生动的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。 作业 1、同步导学相关练习 2、导学案相关练习 3、背诵课文