人教初中语文七上《3羚羊木雕》word教案 (25).docVIP

PAGE 课 题 羚羊木雕 教 学 目 标 1．流利的朗读课文，整体感知课文。 2．学会从文中的语句分析人物形象。 3. 联系生活实际,学习与父母沟通的方法。 教 学 重 点 学会从文中的语句分析人物形象 难 点 珍视真诚无私的友情，能以坦诚的心理与父母沟通 方 法 朗读法、默读法、讨论与实践。 手 段 多媒体课件 板 书 设 计 达 标 检 测 课内 练习 3、下列句子中加点词语运用不正确的一项是( D ) A.你不要对这件事满不在乎。 B.我和李明是好朋友每天形影不离。 C.你不能自作主张把这本书送给别人。 D.他头也不回地走了，已经无可挽回他了 课外 练习 假如你是爸爸妈妈，怎么处理？ 教 学 反 思 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 导入：同学们！我相信大家对家庭和学校生活并不陌生，对发生在家里的一些事也一定熟悉。今天，我们要学习的内容，就是一篇反映家庭生活的小说，文章究竟写了一件怎样的事？它向我们提出了一个什么问题？让我们一同走进《羚羊木雕》 一、检查预习 1．多音字注音并组词。 藏（cánɡ收藏）（zànɡ宝藏） 杈（chà树杈）（chā杈子） 逮（dǎi逮住）（dài逮捕） 2．解释下面词语。 ①仗义：讲义气。 ②合二为一：两个合成一个，指关系非常好。 ③满不在乎：一点都不放在心上。 二、问题导学 1、文中写了一只什么