二次根式（第1课时）说课稿.docVIP

21.1二次根式（第1课时）说课稿 （初四数学备课组 ） 一、教材分析 随着实际问题的复杂化，学生的学习逐渐涉及到较复杂的平方根（算术平方根）的计算和应用。本章开始就提出电视塔高和信号传播半径的关系问题，出现了较复杂的算术平方根表示式情形，并给学生提出：你能将这个式子化简吗？这要用到本章将要学习的二次根式的运算与化简，从而激发学生的求知欲，引入本章的学习。 第一节主要研究了二次根式的概念和性质，教科书首先给出四个实际问题，要求学生根据已学的平方根和算术平方根的知识写出这四个问题的答案，并分析所得结果在表达式上的特点，由此引出二次根式的概念。在二次根式的概念中，重要的一点是理解被开方数是非负数的要求，教科书结合例题对此进行了较详细的分析。 “二次根式”是《课程标准》“数与代数”的重要内容，本章是在前面所学的基础上，进一步研究二次根式的概念、性质和运算的，内容与已学内容“实数”、“整式”、“勾股定理”等联系紧密，同时也是以后将要学习的“锐角三角函数”、“一元二次方程”和“二次函数”等内容的重要基础。这一节研究的二次根式的概念和性质等内容，既是学习二次根式的化简和运算的依据，也是学习本章的关键。 二、教学目标 根据教材内容和学生的特点，确定本课时的教学目标为： 1、知识技能：使学生理解并掌握二次根式的概念，掌握二次根式中被开方数的取值范围和二次根式的取值范围。 2、数学思考：使学生理解二