《三个小伙伴》第二课时 之一.docVIP

《三个小伙伴》第二课时 之一_一年级语文教案_范文先生网 　　一、复检 　　　1．抽读生字 　　　2．师：上节课我们初步学习了14课——生齐读课题，谁知道“三个小伙伴”分别指谁？（师贴图） 　　　3．它们一起干了一件什么事呀？板书：栽树 　　　　　师引读第一节：小野猪、小象、小袋鼠一同上山栽树。 　　二、学习第一节 　　　1．出示“一同”，指读，齐读。换词（一起，一块儿） 　　　2．指导读第一节，突出“一同”。 　　　　过渡：在栽树的过程中，三个小伙伴遇到了许多困难。那么，它们遇到了哪些困难呢？又想出了什么好办法解决的呀？ 　　三、学习二至五节 　　　1．自读二至五节 　　　2．学习第二节 　　　　师：它们首先遇到了什么困难？是谁想办法解决的？ 　　　（1）出示第二节，指读。 　　　（2）指名答前半题。（没有锄头挖数坑。）小朋友遇到了困难，心里会怎么样？（很焦急）对呀，谁来读好这一句。指读，齐读。 　　　（3）是谁想出好办法解决这个困难的呀？（小野猪）小野猪怎么说的？谁来读好小野猪说的话。小野猪又是怎么做的呢？出示“拱”，指读，谁能做做小野猪用嘴巴拱出一个树坑的动作。谁来读小野猪怎么做的句子。 　　　（4）指导分角色朗读第二节. 　　　（5）指导背诵. 　　　　出示幻灯片提示: 　　　　没有__________________怎么办?_________说:“不要紧,不要紧，我有__