幂的乘方与积的乘方（第1课时）.docVIP

余 积 初 中 备 课 科 目 数学 年级 七年级 课 题 1.2 幂的乘方与积的乘方（第1课时） 课时 教 学 目 标 学习幂的乘方的运算性质，进一步体会幂的意义，并能解决实际问题. 经历探索幂的乘方运算性质的过程，发展推理能力和有条理的表达能力，提高解决问题的能力. 体会学习数学的兴趣，培养学习数学的信心，感受数学的内在美. 重 点 幂的乘方法则 难 点 同底数幂的乘法和幂的乘方的区别与联系 过 程 内 容 与 方 法 研讨与复备 教 学 设 计 思 路 一、复习回顾 复习1.幂的意义： 2.（m、n为正整数） 同底数幂相乘，底数不变，指数相加. 二、情境引入 根据已经学习过的知识，带领学生回忆并探讨以下实际问题 1．乙正方体的棱长是 2 cm, 则乙正方体的体积 V乙 = cm3 . 甲正方体的棱长是乙正方体的 5 倍，则甲正方体的体积V = cm3 2．球的体积公式是V =，其中V是体积、r是球的半径 地球、木星、太阳可以近似地看作球体.木星、太阳的半径分别约是地球的10倍和102倍，它们的体积分别约是地球的 倍和 倍. 三、探究新知 1．通过问题情境继续研究：为什么？让学生清楚运算之间的关系，题目所描述的是10的2次幂的三次方，其底数是幂的形式，然后根据幂的意义展开运算，去探究运算的过程