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- 2019-06-17 发布于江西
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人教部编版初中二年级八年级语文下册庄子与惠子游于濠梁之上.ppt
庄子与惠子游于濠梁之上
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讲授新课
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼
出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,
安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知
鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子
固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”
桥
这
怎么
固然
本来
完全,确定是
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庄子曰:“请循其本。子曰:‘汝安知鱼
乐’云者,既已知吾知之而问我,我知
之濠上也。”
顺着
你
如此如此
已经
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译文:
庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说:“白鲦(tiáo)鱼(在河水中)游得悠闲自得,这是鱼的快乐啊。”惠施说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”惠施说:“我不是你,固然不知道你;你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是可以肯定的了!”庄子说:“请从我们最初的话题说起。你说‘你哪儿知道鱼快乐’等等,说明你已经知道我知道鱼的快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。”
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庄子认为鱼“乐”,其实是他愉悦心境的投射与外化。他来到濠水之滨,“从容出游”感到快乐,于是见到“出游从容”的鱼也快乐,即“人乐鱼亦乐”。这符合他“天地与我并生,而万物与我为一”的观点。
移情
1. 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?
细节探究
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2.哪几句能表
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