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20.2.2 矩形的判定 教学目标： 理解并掌握矩形的判定方法.使学生能运用矩形的定义,判定等知识,解决简单的证明题和计算题,进一步培养学生的分析能力 教学重点： 矩形各种判定方法及其应用，尤其是根据不同条件能正确地选择判定方法． 教学难点： 几何推理方法的应用；. 矩形的判定定理与性质定理的综合应用 教学过程 新授 1．矩形判定的回顾 2. 例题解析 1. 如图, AB、CD是⊙O的两条直径,四边形ACBD是矩形吗?证明你结论. 证明：∵AO=BO,CO=DO （圆的相等半径） ∴四边形ABCD是平行四边形（对角线互相平分的四边形是平行四边形） ∵AB=CD(圆的直径相等） ∴四边形ABCD是矩形 （对角线相等的平行四边形是矩形） 2. 如图，平行四边形ABCD中，∠1=∠2.此时四边形ABCD是矩形吗？为什么？ 解：∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴AO=CO,BO=DO （平行四边形对角线互相平分） ∵ ∠1=∠2 ∴AO=BO（等角对等边 ） ∴AC=BD ∴四边形ABCD是矩形 （对角线相等的平行四边形是矩形） 3. 如果平行四边形四个内角的平分线能够围成一个四边形，那么这个四边形是矩形． 已知：如图，平行四边形?ABCD的四个内角的平分线分别相交于E、F、G、H， 求证：四边形 EFGH为矩形． 证明：∵AB∥CD 　　∴∠ABC＋∠BCD=180° ∵BG平分∠ABC，CG平分∠BCD　 ∴∠BGC=90° 同理可证∠AFB=∠AED=90° ∴四边形EFGH是矩形.(有三个角是直角的四边形是矩形) （二）练习 1. 如图，平行四边形ABCD中，AB=6, BC=8, AC=10. 求证四边形ABCD是矩形. 证明：∵AB=AC,AD平分∠BAC ∴AD⊥BC, ∠1= ∠BAC /2 (等腰三角形三线合一） ∵ AE平分∠BAF ∴ ∠2= ∠BAF/2 ∵ ∠BAC + ∠BAF=1800 ∴ ∠1+ ∠2=(∠BAC + ∠BAF)/2=900 ∵ BE⊥AE ∴ ∠BDA= ∠DAE= ∠BEA=900 ∴四边形BDAE是矩形(有三个角是直角的四边形是矩形) 2. 如图，△ABC中，AB=AC, AD、AE分别是∠A与∠A的外角的平分线，BE⊥AE.求证： AB=DE. 证明：∵AB=AC,AD平分∠BAC ∴AD⊥BC, ∠1= ∠BAC /2 (等腰三角形三线合一） ∵ AE平分∠BAF ∴ ∠2= ∠BAF/2 ∵ ∠BAC + ∠BAF=1800 ∴ ∠1+ ∠2=(∠BAC + ∠BAF)/2=900 ∵ BE⊥AE ∴ ∠BDA= ∠DAE= ∠BEA=900 ∴四边形BDAE是矩形(有三个角是直角的四边形是矩形) 3. 如图, 点P是矩形ABCD的边AD上的一个动点, 矩形的两条边长AB、BC分别为8和15, 求点P到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和． 提示：过点P分别作PE⊥AC,PF⊥BD,分别交AC,BD于点E,F.设AC与BD相交于O,连结PO,利用⊿PAO与⊿PDO的面积之和是矩形面积的四分之一，求得结果为120/17. （三）作业 课本108页复习题A组4，5题；B组10题