以医学伦理学课程建设为突破口，加强人文社会医学教育教学的理论与.docxVIP

教育部高等学校医学人文素质教育基地 申报单位： 广州医科大学 （盖章） 基地名称：“精神熏陶，全员育人”医学人文素质教育模式 创新与实践基地 负责人： 冉丕鑫 填表日期： 2015年6月20日 教育部高等学校医学人文素质教学指导委员会 —、申报条件 （一） 基地的依托机构和平台 依托机构 广东省医学伦理学研究中心:1999年广东省卫生厅批准设立，挂靠在广州医科 大学 广州市医学伦理学重点研究基地：2008年广州市社会科学规划领导小组批准设 广州医科大学人文社会科学研究所:1997年广州医科大学批准设立 广州医科大学卫生管理学院：2004年广州医科大学批准设立 广州医科人学思想政治理论课教学部：2005年由原社会科学部更名而来 （二） 依托平台 ?1997年：广州市重点课程（医学伦理学） 1998年：广东省重点课程（医学伦理学） 2000年：广东省优秀课程（医学伦理学） 2005年：广东省精品课程（医学伦理学） 2003年：广东省扶持学科（伦理学） ?2004年：广州市重点学科（伦理学） 2006年：硕士点（社会医学与卫生事业管理） 2008年：第二轮广州市人文社会科学重点研究基地（医学伦理学） 2009年：广州市属高校首批学术创新研究团队（医学伦理学） 2012年：第三轮广州市人文社会科学重点研究基地（医学伦理学） （11） 2012年：广东省首批精品视频公开课（医患关系及其伦理难题） （12） 2013年：广东省精品资源共享课（医学伦理学） （13） 2007年:抗击“非典”纪念馆（为弘扬2003年以钟南山院士为领军人物的广 州医科大学团队的“抗非”精神而建） （14） 2015年：人文社会科学实验中心（含应用心理学综合实验室、管理综合实验室、 市场营销综合实验室、医学伦理学模拟实验室、模拟法庭及法律实务实训室等，共有实 验室23间，面积1400 m2,固定资产800多万元。其中计算机房拥有206台电脑、3台 服务器，8台交换机，80套心理实验教学系统，23套管理及市场营销实验教学软件)。 2006年：中国医师人文医学技能培训基地(为中国医师协会在全国成立的首家 人文医学技能培训基地，挂靠在广州医科大学附属第一医院) 1999年至今：《中国医学伦理学》杂志协办单位 二\社会影响 (-)获得了国家级教学成果奖励 2002年，由我校伍天章教授主编的医学伦理学系列教材获得国家级优秀教学成果 二等奖。 主编了国家“十一五”《医学伦理学》规划教材 2006年，由我校伍天章教授任主编、刘俊荣教授任副主编的《医学伦理学》获得 国家“十一五”规划教材立项，并已于2008年5月岀版，全国18所高校参加该教材的 编写工作。此外，刘俊荣教授还主编了人民卫生岀版社岀版的《护理伦理学》创新教材, 有10所高校参加了编写。 获得了国家级学术团体的荣誉奖励 在2009年举办的《医学与哲学》杂志创刊30周年暨广州医学辩证法讲习会30周 年纪念大会上，我校申报的医学伦理学学科被中国自然辩证法研究会授予“医学人文杯 优秀学科建设奖”；在中华医学会医学伦理学分会举办的“庆祝中国医学伦理学暨生命 伦理学研究30周年”评优活动中，荣获“医学伦理学和生命伦理学学科突出贡献奖”。 举办了一系列的全国性的学术活动 近年来，先后主办了全国生命与健康伦理高级讲习班(2002)、全国医学伦理学教 育教学研讨会(2004)、第二届全国生命伦理学学术大会(2008)、全国医学人文与临床结 合研讨会(2009)、全国医学伦理学教育教学研讨会(2011)、全国医学哲学学术研讨会 (2014)等活动。 得到了国内同行的高度认可 杜治政教授对我校医学人文的题辞为：“医学人文的先锋”，对我校的医学人文建 设给予了充分的肯定。同吋，我校刘俊荣教授还担任了国家医师资格考试医学人文试题 开发专家委员会委员、医学伦理学组副组长，广东省医学伦理学研究中心主任、广州市 医学会医学伦理学分会主任委员等，在国家、省市等层面得到学界同仁的广泛认可。 三、保障机制 （一） 领导高度重视 为了加强医学人文教育，我校成立了包括医学人文教育在内的思想政治理论与人 文社会科学领导小组，由学校党委书记任组长、分管学生思想政治工作的副书记和分管 教学工作的副校长任副组长、成员包括教务处、人事处、宣传统战部、学生处、科研处、 财务处和卫生管理学院等部门负责人。党委明确“领导小组”负责制定思想政治理论与 人文社会科学的发展规划、协调解决教学中的重要问题，落实课程评估体系，对教学效 果进行调研。我校一直坚持思想政治理论与人文社会科学教育教学现场办公会制度，召 开了多次教育教学专题会，校党委书记、主管副书记、副校长及学校党办校办、教务处、 财务处等职能部门负责人一起参加，听取教学部门的工作汇报，了解和研究思想政治理 论与人文