课件：药学微生物绪论.pptVIP

评价药物体外抗菌能力（药效） B 青霉素抑制藤 黄微球菌的生长 葡萄球菌抑菌图 微生物对药物生产环节的污染？ C 药物污染 水污染 空气污染 操作人员污染 制药设备、厂房、包装污染 生化检验 D 微生物对营养物质的利用能力各不相同，利用这种差异，通过生化反应现象的不同，对微生物进行鉴别。（可以确定临床致病菌） 破伤风杆菌的鉴别 作业 搜索第四页“玻璃器皿的包扎”中培养皿、移液管、试管、烧杯的包扎相关视频进行观看，并能进行包扎。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * 可编辑 可编辑 药学微生物-绪论 何静本门课程讲述的是利用微生物还是防止、杀灭微生物？ 什么是微生物？ 结核病、脚气分别是由什么引起的？ 自然灾害过后都会喷洒一定化学试剂杀菌灭菌、你知道多大浓度才能杀灭致病菌么？ 参考书目 《微生物学基础》、刘晓蓉 01 《微生物学实验》、杨文博 02 《微生物与免疫学》、沈关心 03 《微生物制药》、吴建波 04 《医学微生物学》、徐纪平 05 学习资源 国家标准网 药王谷 小木虫 丁香园 药物技术网 杂志：《中国药师》、《中国药学》、《药学学报》、《中国药理学与毒理》等。 中国医药卫生学术文库、知网、万方、维普等。 考核方式 平时：40% 作业、考勤、课堂提问、实验态度、实验结果、小组作业…… 考试：60%（实验、理论） 一、教学内容 ◎ 基本技能训练 接种、分离、培养训练 微生物分布测定 药物体外抗菌实验 药物卫生学检查技术 细菌生化检验技术 细菌生化检验技术常用血清学试验技术 菌种保藏技术 重点和基础 二、《药学微生物》课程作用 三、课程目标 能熟练使用显微镜； 能熟练掌握微生物的接种、分离和培养、染色技术； 能解读相关标准（实验试剂用量、实验方法的选择，实验样品的处理等）； 能进行系统的实验设计和数据处理； 四、相关工作 事业单位：疾控中心（CDC），物证中心，食品检验处，医院；（质检、药物合成、提取等） 公司：药厂、销售保健品，减肥药，美容化妆品； 相关生化企业：食品厂、酒厂、化工企业； 相关考证：药师、质量工程师、化工工程师和执业药师。 五、学习方法 实验操作 2 基础理论知识点的掌握（课堂老师讲解） 1 实验方案的解读、方案确定、试剂配制、操作精细度，报告分析等 及时了解行业动态，信息 3 六.微生物基本概述 定义：个体微小、结构简单的低等生物的总称。 特点 个体小、作用大 1 种类多、分布广 2 代谢旺、繁殖快 3 适应性强、异变易 4 10万种以上 大肠杆菌 20-30min 微米或纳米 度量其大小 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 微生物分类 细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体、支原体、蓝细菌、蛭弧菌、粘细菌、古生菌 微 生 物 细胞型 非细胞型 真核微生物 原核微生物 病毒 亚病毒 酵母菌、霉菌、大型真菌、粘菌 类病毒、朊病毒 微生物命名（P 7） 在微生物分类时根据微生物属性、亲缘关系排列而成的一个有规律的系统，从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。 命名规则 双名法--两个拉丁词给一个生物命名。斜体表示，前一个名词表示属名，首字母大写；后一个表示种名，第一个字母小写。 加人名区别同名异种或同种异名。 种名后加subsp.表示某一亚种 种名后加var.表示某一变种。 属名后sp：单数；spp：复数。 七、微生物与药 1 药物从研发到销售哪些环节和微生物有关？ 微生物生产药物 A 微生物药物是微生物的初级、次级代谢产物、结构物质以及各种中间体。 青霉素类抗生素 头孢菌素类抗生素 氨基酸类 蛋白酶抑制剂 可编辑 可编辑 *