中小学教师绩效评价指标研究.pdfVIP

摘要 国家为提高中小学教师工资待遇、保持并激发教师教书育人积极性、吸引优秀人才 投身义务教育事业，2008年12月国务院常务会议通过了《关于义务教育学校实施绩效 工资的指导意见》。该文件决定从2009年1月1日起，对全国所有义务教育学校的教师 实行绩效工资制度。绩效工资的分配需要通过教师绩效评价实现。各省市的中小学校已 开展教师绩效评价活动，虽然各地教师绩效评价指标、评价方式多种多样，但效果一般， 与国家实施绩效工资的目的存在一定差距，其中最主要的原因就是学校对“绩效一词 的理解存在偏差，导致评价指标不能真正体现教师的绩效。本研究正是以此为出发点， 希望通过研究设计出一套较为合理、可行的中小学教师绩效评价指标，以更好地配合绩 效工资制度的实施。 本文共分为三部分： 第一部分：从本文问题提出的背景入手，结合国内外教师绩效评价的研究现状，解 析教师绩效评价的相关概念，分析我国义务教育阶段实行教师绩效评价的意义和依据。 第二部分：通过整理国家及各省市对教师绩效评价目的、主体、内容、方式等方面 的相关规定，并结合学校实践的过程及结果，总结中小学教师绩效评价存在的不足。为 尽量弥补这些不足，设计出更为合理的绩效评价指标，本研究采用德尔菲法，以问卷的 形式，通过三轮调查、征询获得一套教师绩效评价指标。 第三部分：本部分主要介绍是基于本文中确定的评价指标，中小学教师绩效评价的 目的、主体、对象、方法等。 关键词：绩效评价中小学教师绩效 III Abstract In December StateCouncil Committee 2008，the the’’TheAdviceof Standing passed aPerformance-basedfor Education”for Implementing PaySystemCompulsory improving the andmiddleschool and teachers primary teachers’salaries，Keepinginspiring enthusiasm， and moretalent to in education．Allthe education attracting joincompulsory compulsory schoolsshouldhave a fortheirteachersform implemented performance-basedpaysystem distributionof carriedout January1，2009．The performancepay teachers by performance andmiddleschoolshave the evaluationactivities evaluation．Primary operatedperformance onteachers the theteacher evaluation amongprovinces．Althoughper