授课内容.1二次函数-授课内容.docxVIP

【授课内容】 旧知回顾 1、函数：在某个变化过程中，存在着 两 个变量和，如果对于变量取值范围内的每一个值，都有 唯一一个 的值和它对应，那么，我们就把叫做的 函数 ，其中叫做 自变量 。 2、函数的表示法通常有： 解析法 、 列表法 、 图像法 。 3、一次函数：（1）解析式：，特别，当 b=0 时，也叫 正比例 函数； （2）图象：一次函数的图象是一条 直线 ，其中，正比例函数的图象是一条经过 原点 的直线； （3）性质：一次函数，当时，随的增大而 增大 ，当时，随的增大而 减小 。 4、我们学习研究每一种函数，主要是从以下三个方面来学习研究：（1）函数的 定义 ；（2）函数的 图像 ；（3）函数的 性质 。 5、函数的自变量的取值范围是 x- 。 6、已知一次函数的图象经过点A(2,3)和点B(1,1) （1）求这个一次函数的解析式； （2）把一次函数的图象向右平移3个单位，求所得图象对应的函数解析式 新知探究 1、问题思考：我们知道，某些问题中的变量关系可以用一次函数来表示，进而用一次函数的知识可以解决一些实际问题，但是，我们要问：是不是所有的问题都可以用一次函数来解决呢？请思考下面的问题。 问题1：某水产养殖户用长为40m的围网，在水库中围一块矩形的水面，投放鱼苗（看课本第2页中的示意图21–1）。要使围成的水面面积最大，它的长应是多少米？ 为了解决这个问题，我们需要研究围成的矩形水面面积与其长之间的关系。 为此，可设围成矩形水面的长为m，围成矩形水面的面积为m2，那么，矩形的宽用含的代数式表示为（20-x） m。 因而，矩形的面积= x（20-x） 。 问题2：一种商品售价为每件10元，一周可卖出50件。市场调查表明：这种商品如果每件涨价1元，每周要少卖5件。已知该商品进价每件为8元，问每件商品涨价多少，才能使每周得到的利润最多？ 同样，为了解决这个问题，我们需要研究每周所得的利润与每件商品所涨的价钱之间的函数关系。 设每件商品涨价元，每周获得的利润为元，那么，涨价后每件商品的利润用含的代数式可表示为 （10+x-8） 元，每周卖出商品的件数用含的代数式可表示为 （50-5x） 件。 因而，每周获得的利润= （10+x-8）（50-5x） 。 问题3：一个边形，如果用表示它的对角线的条数，那么与之间有着怎样的关系呢？ 。 2、二次函数：由上面的三个问题，我们得出了三个函数关系式，把这三个函数关系式分别整理如下： （1）； （2）； （3）。 请仔细观察上面三个关系式中右边的表达式，它们有什么共同点？ 这个共同点就是： 一个变量，且这个变量的最高次都是2 。 一般地，形如(a、b、c是常数且a 0)的函数叫做 一次函数 ，其中 x是自变量 。 说明：二次函数自变量的取值范围一般都是全体实数，但是在实际问题中，自变量的取值范围应使实际问题有意义。例如，在问题1中，自变量的取值范围应该是 0 x 20 ；在问题3中，自变量的取值范围应该是 n≥3 。 归纳小结 1、二次函数的一般表达式为： ； 2、实际生活中的许多问题，都可以化为二次函数的问题。