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《鸟岛》第二课时 之三_二年级语文教案_范文先生网 　　教学目标： 　　正确、流利、有感情地朗读课文，学习课文，理解课文。 　　一、导入 　　　1．今天我们继续学习18课鸟岛 　　　2．我们已经读过课文了，请小朋友回忆一下，《鸟岛》留给你最深的印象是什么？ 　　　　（板书：鸟多） 　　二、学习课文 　　　　鸟岛正是因为鸟多而出名的。那么鸟岛在什么地方？它的真名又叫什么呢？我们来学习课文的第一小节。 　　第一小节 　　　1．指名读第一节 　　　2．你知道了什么？ 　　　　（1）鸟岛在青海湖西部。 　　　　（2）鸟岛的名字叫“海西皮” 　　　　（3）鸟岛闻名中外。 　　　　　　（板书：闻名中外） 　　　　　　你能换个词吗？（驰名中外、有名、世界闻名） 　　　3．齐读第一小节。 　　第二小节 　　　　青海湖鸟岛为什么能闻名中外呢？我们来看课文第二节 　　　1．自由读第二节，边读边把表示鸟多的词语找出来，在下面加点。 　　　2．交流：一群群　陆续 　　　3．出示：“每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。” 　　　　（1）看幻灯理解“一群一群”，表示鸟多。 　　　　（2）这个“陆续”是什么意思？怎么也表示鸟多？请你再读读句子想一想。（演示：一群鸟飞来，又一群鸟飞来。） 　　　　（3）指导读。 　　　4．引读：这么多的鸟，飞到这里干什么呀？————生读 　　　　（1）“