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《鸟岛》第一课时 之一_二年级语文教案_范文先生网 　　教学目标： 　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　2、学会2个生字：“拾”、“部”。理解由生字组成的词语。 　　　3、知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情，进而自觉地爱鸟、护鸟。 　　教学重点：通过朗读课文感悟鸟岛景象。 　　教学难点：激发学生爱鸟的思想感情。 　　教学准备：.课件、蛋、生字卡片、小黑板。 　　教学过程： 　　课前活动： 　　　1、小朋友，你们喜欢鸟吗？你们知道哪些鸟？（学生交流） 　　　2、老师来考考你：鸟类歌唱家是（）森林医生是（）庄稼保护神是（） 　　　3、今天我们来学习一篇跟鸟有关的课文。 　　一、导入新课。 　　　1、小朋友，你们知道吗？在我国青海省的青海湖西部，有一个叫“海西皮”的小岛，它还有一个美丽的名字，名叫“鸟岛”。（板书课题、读题） 　　　2、今天这堂课，我们就一起到鸟岛上走一走，看一看，好吗？ 　　二、初读课文。 　　　1、学生轻读课文，要求：把字音读准，句子读通，难读的地方多读几遍。 　　　2、检查自读效果。 　　　（1）读生字词。（开火车读、去拼音读） 　　　　　西部陆续因为人类伸手 　　　　　玉白色青绿色（这两个词在这里都表示蛋的颜色，出示蛋指名上台辨认。）捉到幼鸟拾到鸟蛋（指名读。引读。鸟会飞会动，所以用“捉到”，蛋就在地上，所以用“拾到”）