人教版八年级上 芦花荡.pptVIP

弹起我心爱的土琵琶; 在古老的燕赵大地上，有一片富饶的水域，她仿佛一颗璀璨的明珠，镶嵌在广袤的华北平原上，映射着美丽的光芒。她就是：; 古往今来，白洋淀不仅以她的美丽的环境，富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！; 抗日战争时期，白洋淀成为痛击侵略者的战场。有“壕沟设险歼顽伪，芦荡出奇灭倭兵。英雄垂功抗日史，中外讴歌颂雁翎”的传颂。; 例如著名的抗日武装“雁翎队”，他们在中国共产党的领导下，利用淀区芦荡遍布，沟河交错的有利地形，开展机动灵活的游击战，以弱胜强，痛击日本侵略军，大长我中华民族之威风。; 还有妇孺皆知的经典战争影片《新儿女英雄传》、《小兵张嘎》皆取材于此。; 今天我们要讲的，是著名作家孙犁写的一篇精彩的小故事——;孙犁;作者;孙犁代表作《荷花淀》早期版本; 1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争的最后阶段（1945年8月）。;读准字音;1、因寒冷而哆嗦。这里指疟疾发作时的症状。 2、央求。 3、尖锐；锐利。 4、技能、本能。 5、闲适自得。 6、倾斜、歪斜。 7、暗淡、阴森。 8、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。 9、方言，才夸口就出丑丢脸。 10、慌慌张张，不知怎么办才好。 11、月光明朗，微风爽人。形容美好的月夜 。;这篇文章的体裁是：;本文写了三个人物，主要人物是;次要人物是;本文具体写了两件事：;情节结构;;1、（9～19） 开端—护送 （这一层讲述老艄公护送两个女孩子进苇塘。） 2、（20～54）发展—受伤 （这一层讲述大女孩在过封锁线时受伤的过程）  3、（55～63）高潮和结局—复仇 （这一层讲述老头子智斗日本鬼子，替受伤女孩报仇，讨回自己的自尊。） ;;体味故事的传奇色彩;分析人物形象：老头子 ;（3）“老头子过于自信和自尊。”一句中，“过于”一词改为“十分”、“非常”好不好？为什么？在文章中找出表现了他这一性格特点的语句。 ——不好。因为“过于”不仅含有“十分”、“非常”的意思，而且还有“超过”、“过分”的意思，它既准确地表现了老头子自信又自负的性格特点，又为后文写老头子的粗心大意作铺垫。 ;;——第47段：心理描写（“一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。……这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀!”），生动形象地表现了老头子因为没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理。）  ——第53、54段（神态、语言描写。表现了老人对敌人充满了仇恨；也表现了老人自信、勇敢的特点。）;;3、“老头子把船撑来到他们的身边举起篙来砸鬼子们的脑袋，像敲顽固的老玉米一样。”这句话的修辞手法是什么？有什么作用？ —— 比喻。 ——形象生动地描写了老头子对敌人的无比的恨，他要叫敌人偿还血债。 4、“他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。”“望”字表现了老头子什么样的心理？你能够写出老头子当时的心理活动吗？ ——怎么样，我没有夸海口吧，小鬼子伤了人，我一定要叫他们付出代价。 ;;人物：老头子、大菱、二菱; 老头子的性格核心——“过于自信和自尊”;过于自尊：;老头子——富有传奇色彩的老英雄形象。 ; ②老头子的英雄性格，还表现在他具有爱憎分明的强烈感情上。 对乡土，对同胞，对抗日队伍，他是如此深情，对日寇则满怀仇恨。老头子那么喜爱两个孩子，这是他对同胞的感情。他对大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血”，爱得深切热烈，恨得咬牙切齿，血债要用血来还，而且要叫鬼子用十倍的血来偿还。在老头子的意识中，咱中国人是白洋淀的主人，他对乡土充满感情，对侵略者充满仇恨。; ③老头子的英雄性格，还表现在他的过于自信自尊上。 他自信万无一失，这一次女孩子受了伤，他就觉得“丢人现眼”“没脸见人”。这样的要脸面，正包含一种非常强烈的责任心，他对自己要求之严，近于苛刻，偶有过失，他就痛苦得万箭穿心，愧疚得无地自容。 ④老头子的英雄性格，还表现在智勇双全的英雄行为。 老头子用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋，是用了计谋的。他早在枯木桩子上系上了一只只锋利的钩子，船头上放了一大捆新鲜的莲蓬，引诱鬼子进入枯木桩子的水区，让钩子把鬼子咬住，叫鬼子动弹不得，束手挨打，张牙舞???的鬼子在他面前一个个成了被绑的困兽。;文章主旨：;分析课文中景物描写的作用 ;4、分析下列语句的含义： ;（4）在敌