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能仁中学九年级语文 《论美》学程单 设计者：盛红健 审核：周颖 PAGE 2 《论 美》 学程单 一．学习目标： 1、理解美的真正含义，形成对美的正确认识。 2、品味文章格言式的语言。 3、能用恰当的语言准确表达自己对美的认识。 二．学习准备 1.给加点的字注音。?　　吝啬(　?)　?腓力普(　?)　 滑稽?(　?)　?摄取(　?)2.收集几则关于美的格言名句。 3.文学常识填空。　　培根，英国_________家，在文艺复兴时期的巨人中被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物曾被_________誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。”1597年，培根发表了他的处女作《______________》。散文代表作《______________》是英国随笔文体的______________。　?1. sè　?féi　?jī　?shè3.哲学家　 马克思　 论说随笔文集　 人生论　 开山之作 三．学习过程： （一）亲近大师，感知“美”： 1.请同学们放声朗读课文，要求： （1）读准字音，了解大意； （2）从文中找答案：培根认为，人有哪几种美？什么美最重要？ 什么样的美才是最理想的美？ （3）将文章中的下面四句话划线。你认为下面哪一句话表达了文章的中心观点？理由是什么？ A.一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。B.美貌的人并