语文苏教版九年级上册一双手.pptxVIP

一 双 手姜　梦　之字词积累xīng sōnggǎojiǎn惺忪 镐 老茧shǎng guǒ 垧裹学习目标1．学习抓住最具特征的部分描写人物外貌的写作方法；培养有意识地细致观察生活、积累写作素材的良好习惯。2．学会“眼到、心到、口到、手到”的阅读方法，养成良好的读书习惯。3.体会和理解林业工人对造林事业无比热爱的思想感情及作者对为人类创造绿色的普通劳动者的赞美之情。听一听说一说 （一）请仔细阅读课文，划出描写手的语句。归纳：文章写了一双 的手。一双3、量一量，比一比，看看张迎善的手究竟有多大！（用尺子量一量自己的手，用数据比一比）一 双 手1、简直是半截老松木；这是一双勤劳能干 无私奉献创造绿色宝库的手。2、皮肤呈木色，纹络又粗又细，一道道黑土色；天下第一奇手3、掌面鼓皮样硬，一只手就向一根老甘蔗；4、左手大拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线；5、手大无比，我所见的天下第一号大手；6、手坚硬耐搓。抓住最具有特征的手，抒发感受，赞颂其人。“紧紧”“裹” ①说明手很大；②写出了手的力量；③说明张迎善这个人很热情。品一品 （三） 请仔细阅读课文，划出表达情感的语句。 分析： 抒发了 的一种情。 对不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、乐于奉献的社会主义建设者的热爱、敬仰和赞颂议一议美，是以丑为代价的。遮“天”之手，