语文苏教版八年级下册高平初中语文《窗》》.pptVIP

泰格特;窗;学习目标 1．梳理小说情节，品析精彩的描写，深入剖析人物的内心世界，认识小说揭???的人性的美与丑。（重、难点） 2．理解对比手法的运用和小说结尾的震撼效果。（难点） 3.联系生活，感悟文章揭示的 人生哲理，做一个阳光豁达的 青少年。;;泰格特;;;泰格特;;湖面上照例漫游者一群群野鸭、天鹅;一对对年轻的情侣手挽手在树阴下散步;公园里鲜花盛开。;有时那儿进行的比赛确实精彩;滚木球的草坪;闹市区隐约可见;一个孩童怎样差点跌入湖中;扣人心弦的网球比赛;泰格特; ?;他看到的只是光秃秃的一堵墙。;; 1.两个病人，怀有两颗不同的灵魂。小说在塑造这两个人物时采用了对比手法，这种手法的作用是什么？从中你能看出作者的写作目的（或主旨）是什么？ 2.?分析标题“窗”作用和含义?。 3. 小说《窗》结尾只有一句话：“他看到的只是光秃秃的一堵墙。”这个结尾戛然而止，你觉得好吗，谈谈理由。 ?;他看到的只是光秃秃的一堵墙。;想象拓展;; 心有??美，世界就有多美！ 纯洁高尚的人格浇灌出绚丽多彩的春天。 卑劣丑陋的灵魂不会找到亦美亦善的境界。 ; ; ;