三本院校学生利用图书馆现状及对策研究_以宿迁学院为例.docxVIP

第32卷第3期（下)2016年3月赤峰学院学报（自然科学版） 第32卷第3期（下)2016年3月 赤峰学院学报（自然科学版）JoumalofChileng University (Nalural Science Edil^iorii Vol.32No.3 Mar.2016 三本院校学生利用图书馆现状及对策研究 —-以宿迁学院为例曹意，冯克品 (宿迁学院图书馆，江苏宿迁223800 摘要:在三本院校图书馆建设非常重要，它对学生学习和成长至关重要.在对宿迁学院大学生利用图 书馆调查中发现，图书馆具有丰富的馆藏资源，却没有得到学生的充分利用.针对调查中存在的问题，提出 了深化馆员思想教育、抓好馆藏资源建设、加强馆藏文献宣传、激发读者阅读兴趣和营造良好读书氛围等 措施，来高校图书馆资源的利用效率. 关键词：三本院校；图书馆；利用；调查 中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1673-260X (2016 03-0158-04 DOI:10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2016.06.060 三本院校是指本科层次录取批次和录取顺序 排在第三位置的普通高校.位于三本批次录取的学 生，生源质量不够理想,学生学习能力、行为习惯等 方面不是尽如人意.这些问题对学风产生重要影 响，学风建设的好坏直接影响到学校人才培养质 量，因此，学风建设显得尤为重要.产生学风问题的 原因千头万绪，除了学生自身的因素外，学风问题 还与学校的教育教学管理与服务有密切关系.作为 高等学校文献情报中心的图书馆，是高校三大支柱 之_，承担着服务育人的职责，也是培养优良学风 的重要阵地，在学风建设上应该承担起相应的职 责，并有所作为.课题组从图书馆信息服务促进学 风建设的角度对三本院校大学生利用图书馆情况 的开展了调查，通过调查结果的分析，探索图书馆 信息服务促进大学生学风建设的途径. 1大学生利用图书馆现状调查与分析 1.1调查目的 大学生读者利用图书馆的情况是反映学校学 风的—个重要方面，对三本院校图书馆大学生读者 进行调查，可以了解其对图书馆的服务需求，发现 图书馆服务工作的不足之处，以便改进服务，提高 图书馆信息资源的利用率，促进学风建设.本课题 针对宿迁学院大学生学风建设问题,以该校图书馆 (以下简称“该馆”及其馆员、读者为调查对象. 1.2调查方法 课题组根据调查目的确定调查对象并选用不 同的调查方法.一是利用该馆图书管理系统一“汇 文文献信息服务系统”对2009-2013年图书借阅总 量进行统计;二是问卷调查，采用“问卷之星”进行 网络问卷调查，问卷共有27个调查项，主要涉及读 者特征(5项）、利用图书馆情况(9项）、读者需求 (10项)、读者建议(3项)，每个调查项分别设计4 个确定选项和一个自拟选项；三是访谈，通过读者 座谈会进行调查；四是实地调查，对该馆书刊阅览 室、电子阅览室、书库、自修室进行实地调查;五是 自然观察，根据图书馆工作的所见所闻和掌握的有 关资料进行调查分析. 1.3调查结果与分析 在统计调查中，掌握了该馆近5年图书借阅总 量、年生均借阅量和读者入馆量情况.在网络问卷 调查中，有784名大学生参与，获得有效问卷784 份，问卷有效率100%.宿迁学院在校生13399人， 参加调查人数为784人，占在校生人数5.85%,调 查对象涉及文科、理工科和艺术类学生，覆盖面较 广，代表性较强,具有一定的参考价值.在对大学生 的访谈中，进一步确认问卷调查结果，了解大学生 收稿日期：2015-12-18 基金项目：宿迁学院学生工作研究基金项目“面向学风建设的高校图书馆立体式信息服务研究”(2013XG12) -158- -161 - -161 - -160- -160- 表1大学生利用图书馆现状调查情况汇总表 表1大学生利用图书馆现状调查情况汇总表 -159- -159- 序号 调查内容 情况显示 人数 百分比(％ 1 您对图书馆的了解程度 比较熟悉 不太了解 469 279 59.82 40.18 A.经常到图书馆学习 303 38.65 2 您目前利用图书馆的情况 偶尔到图书馆学习 从不到图书馆学习 467 9 59.57 1.15 D.其他 5 0.64 A.没有接受过利用图书馆学习的指导,不了解图书馆 281 35.84 3 对“学生不到图书馆的自我 B.了解图书馆，觉得图书馆没有吸引力 164 20.92 分析”情况多选题） C.善于通过网络利用图书馆服务，不需要到图书馆去 374 47.7 D.不需要利用图书馆服务 175 22.33 A.书刊资源丰富 585 74.62 4 您到图书馆的主要原因多 选题） 数字资源利用方便 环境合适，秩序良好 321 657 40.94 83.8 D.能够提