广东高考导数的概念.docxVIP

/ 本资料是本校与本人创作的@广东高考资料车，本车的资料立足与广 东高考为参加全国统一高校招生考试（广东卷）而制作的资料 本资 料严格要求广东普通高考招生统一考试的考试大纲严格制作 2013广东省普通高考数学复习资料之导数的概念与运算 一?知识清单 设函数y = /（x）在兀=兀（）处附近有定义，当自变量在x = x（）处有增量心时，则函数 Y = /（%）相应地有增量0 = /Go +心）一 f（x°），如杲心 T 0时，心与心的比型（也 Ax 叫函数的平均变化率）有极限即型无限趋近于某个常数，我们把这个极限值叫做函数 Ax y二/（Q在XT旺处的导数，记作『F，即 /Go +心）-/（兀0） 注：1.函数应在点X。的附近有定义，否则导数不存在。 在定义导数的极限式中，心趋近于0可正、可负、但不为0,而△），可能为（）。 乞是函数y = /（切对自变量兀在心范围内的平均变化率，它的几何意义是过曲线 Ax y = /（x）±点（Xo，/Oo））及点（x（）+ Av,/Oo + Ar））的割线斜率。 导数fg= lim /X（）+Ax）-/U（））是函数=/（Q在点心的处瞬时变化率， 心 to Ax 它反映的函数y = /（x）在点兀。处变化的快慢程度，它的几何意义是曲线y = /（x）上 点（心,/（心））处的切线的斜率。因此，如果y = /（兀）在点兀°可导，则曲线）二/（兀） 在点（x（）JOo））处的切线方程为y-f（x0） = /（兀0）0-％0）。 导数是一个局部概念，它只与函数y = /（x）在％及其附近的函数值有关，与心无关。 在定义式中，设x = x（）+Ax,则Ax = x-x0 ,当心趋近于0时，兀趋近于兀（），因 此，导数的定义式可写成fg = lim用。+心）一弘））=向用）一用。）。 Az Ax —w x-x0 若极限lim /（A°+^~，/CV（））不存在，则称函数=/（兀）在点％处不可导。 若/（x）在兀。可导，则曲线y = /（兀）在点（兀。,/（无0））有切线存在。反之不然，若曲 线歹=/（x）在点（兀0，/（兀0））有切线，函数）y /O）在兀（）不一定可导，并且，若函数 y = /（x）在观不可导，曲线在点（心/（旺）））也可能有切线。 一般地，lim（tz + Z?zXx） = a ,其中 a,b 为常数。 AttO 特别地，lim a = a o Ax-0 如果函数y = f（x）在开区间（a,b）内的每点处都有导数，此时对于每一个xw（a,b）,都 对应着一个确定的导数f （x）,从而构成了一个新的函数f \x） o称这个函数f\x）为函 数y = /（x）在开区间内的导函数，简称导数，也可记作『，即 f （x） = y = 1曲=lim /（）”） 心—0 Ax 心 to Ax 函数y =于0）在兀0处的导数y1 x=x0就是函数歹=/（兀）在开区间（d,b） （x g （a,h））上导 数/ （x）在兀0处的函数值，即y1 x=x = / （x0） o所以函数歹=/（x）在兀。处的导数也记 作/（兀0）。 注：1.如果函数y = /（x）在开区间（a,b）内每一点都有导数，则称函数y = f（x）在开区间 （a,b）内可导。 导数与导函数都称为导数，这要加以区分：求一个函数的导数，就是求导函数；求一 个函数在给定点的导数，就是求导函数值。它们之间的关系是函数y = f（x）在点兀。处 的导数就是导函数f\x）在点勺的函数值。 求导函数时，只需将求导数式中的X。换成兀就可，即f\x） = lim/（X + AY）~/（X） 4?由导数的定义可知，求函数y = /（兀）的导数的一般方法是: ?求函数的改变量Aj = f{x + Ax) - f(x) o .求平均变化率冬=?心+ 3-/(少 Ax Ax .取极限，得导数/ = lim^-o 山T0心 初等函数的导数公式表 y = /⑴ y=广⑴ y = c y = 0 y = xn(77 gN+ ) y = n为正整数 1 , 1 J=- y -. X y = \nx 心 X y = ex y = e y = sinx yf = COS X y = cosx yf = -s\nx 导数的四则运算法则 函数和(或差)的求导法则： 设 fM, §(x)是可导的,则(/(%)± g(x)y=f(x)± g\x), 即，两个函数的和(或差)的导数，等于这两个函数的导数和(或差). 函数积的求导法则： 设 /(x), g(x)是可导的，则[/Cr)g(x)] = f(x)g(x) 4- f(x)gXx), 即，两个函数的积的导数，等于第一个函数的导数乘上第二个函数，加上第一个函 数的乘上第二个函数的导数. 由上述法则即可以得th [C