六年级上册语文教案-习作5 状物类作文评改｜苏教版.docxVIP

习作五 状物类作文评改 ——细致描绘靠观察、资料整合忌堆砌 一、教学目标 通过对学生习作的剖析，解决大多数学生习作中普遍存在的两个问题:对事物外部特征的观察描写不够细致；在介绍事物的价值及用途时，资料堆砌、拼凑的情况严重。 通过学生自评、互评，了解作文修改的方法，汲取他人作文中的长处，学会细致、生动、有序的表达。 培养学生对家乡产品的观察能力，引导学生将观察到的内容细致描绘出来。 引导学生将询问到、查阅到的资料整理成文。 二、教学重难点 重点：引导学生学会观察，并用语言细致生动描绘观察所得；指导学生在观察过程中学会运用资料，学会表达时要有序、清楚、明白，注意详略得当。 难点：通过图片启发来引导学生结合生活体验来描绘观察到的事物，激发学生想象，进一步使学生养成“留心观察生活”的好习惯。通过资料整理的小训练来让学生悟到筛选、分类、优化组合资料的方法，并能结合自己的理解进行增减。 三、教学课时：第2课时 四、教学准备：学生习作、ppt 五、教学过程： 激情导课 上节课我们习作的主要内容是介绍家乡的一种产品。可以是农副产品，如水果，水产品；也可以是工业产品，包括食品、工艺品等。大家介绍的产品种类很丰富，有辣椒、苦瓜、红枣、西瓜、黄豆，还有很多山西的特产：刀削面、老陈醋、太谷饼、平遥牛肉等。我们对这类型的文章也给出了相应的写作方法：外部特