六年级上册语文教案与反思-课文1 稻草人｜语文S版 (2).docVIP

学 科 语文 班 级 六年级 主备人 成美霜 教 师 课 题 稻草人 课 型 新授课 课 时 第一课时 教学 目标 1、默读课文，把握课文的主要内容。 2、引导学生体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物做出自己的评价。 3、认识5个会认字，11个会写词。 教 学 重难点 了解在稻田里发生了怎样的故事，稻草人看到了什么，想到了什么，是怎样做的，结果如何。 理解作者刻画的稻草人是个怎样的人物。 拓展点 介绍作者的其他作品 教学 用具 朗读盘 学 教 设 计 导 入 简介作者和他的作品《稻草人》 自 学 一、初读课文，理清脉络。说说课文的主要内容。 二、再读课文，理解感悟。 简要的讲讲稻草人的故事？你喜欢稻草人吗？说说你的理由。 三、小组合作学习，要求如下： （1）弄清本课的基础知识，边读边画 （2）把你的感受说给同学听。 自讲 自评 一、初读课文，理清脉络。说说课文的主要内容。 这个童话表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们一个朴素的做人道理：要言而有信。 二、再读课文，理解感悟。 简要的讲讲稻草人的故事？你喜欢稻草人吗？说说你的理由你为什么喜欢他？能说说吗？你是老师喜欢的人吗？ 你为什么喜欢他？能说说吗？你是老师喜欢的人吗？ 组织学生讨论，明确： 稻草人的尽职表现在：1、他勤快，不贪玩，静静地摇动扇子看田地，不吃，不睡，不休息。2、他牢记