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幼小协同科学衔接 快快乐乐上小学 工作单位：山西省交城县机关幼儿园 作 者：李美霞 详细地址：山西省交城县机关幼儿园 手机号码Q Q： 1072872038 幼小协同科学衔接 - -----快快乐乐上小学 交城机关幼儿园李美霞 纯真的笑脸，甜蜜的话语，不知不觉，孩子们就要离开 幼儿园进入小学了，随之，也迎来了我们一年一度的学前教 育宣传月，今年宣传月的主题是“幼小协同，科学衔接”。 看到这一主题，让我感触颇深。记得法国思想家卢梭曾经说 过“大自然希望儿童在成人之前，要像儿童的样子，如果我 们打扰了这个次序，就会造成一些果实的早熟，它们长得既 不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，我们会使活泼的幼儿 变得老态龙钟”其实这段话便深刻揭示出了目前我们幼小衔 接存在的最严重的问题幼儿园教育小学化倾向严重。无 论是幼儿园还是家长太过于注重幼儿知识技能发展，而忽视 了幼儿情感、能力、行为习惯的培养。太过于擅苗助长，虽 然有了早熟的果实但却是不丰满不甜美的。 分析： 遵循幼儿学习发展教育的基本规律，尊重幼儿身心发 展特点。 对于幼儿的学习，我们应深刻理解所谓“幼儿的学习”以 及幼儿的学习方式与特点，尊重规律，适时教育。 所谓幼儿的学习不同于中小学生学习，它是一种广义的 学习，是一种通过自己的独有的方式与周围环境互动的过 程，是一种通过自身的体验经历感知、探索世界，从而达